【1】
我校是全寄宿学校，所以每年9月处理的个案基本是不适应寄读而产生焦虑、抑郁情绪的个案。开学这个月来，接受三个不适应寄读的学生个案。
一个，父母坚持不能走读，要求孩子积极面对；孩子只能硬着头皮说尝试一下，于是找心理老师，现在进行了6次的辅导，状态有所好转。
一个，父母坚持不能走读，骂，指责孩子，说孩子给宠坏了；孩子拒绝所有对话，回避问题，不主动心理求助：“班主任叫我来的，我不想来的，我不住，就不住，我要转学！！”
一个，父母没坚持两周，让孩子走读，孩子开始自己走读生活。
我们不能说哪个父母做得对，哪个父母做得不对，还真不能像是非题那样做出绝对的判断，因为每个人都有每个人的选择，每个家庭有每个家庭的考量。心理咨询一般原则是：“他有需求，才提供帮助”；学校的处理原则是“学生实在无法适应住宿生活，出现难以解决的情绪或心理问题，取得父母同意，批准走读”。
今天的焦点是：青春期，鼓励孩子走向“小别离”。
【2】
世间所有的爱都为了相聚，唯有父母之爱指向别离！
《小别离》电视剧带给我们其中的一个思考是：小别离，是父母之爱得体的退出。剧中方朵朵的妈妈很不理解，怎么之前“贴心”的女儿开始那么不听话，简直把自己当仇人那样。在现实中，很多父母会被来势凶猛的青春期打个措手不及。
这个时候孩子需要的不是被控制得“听话”、“乖巧”，而是：“我相信你”——给他们无条件的爱和接纳宽容，把我们所有的一切都教给他们，勇气智慧能力做这所有的一切，都是为了让他们能更好地离开我们，能生活得更好。
当儿女要离开的那一天来临，他/她能带着什么？就是带着父母给的那一份爱，这个爱只有四个字，就叫“爱护自己”——愿我们都能和孩子成功分离，让孩子去享受独立的人生。
【3】
怎样给孩子无条件的爱与接纳，让孩子和我们成功分离，让孩子去享受独立的人生？
别放不下心，代替孩子成长，有些成长是难受的，比如他要独自面对生活起居和学习、人际问题，但是是他必须去面对的。
越娇宠的孩子越难以和父母分离，难以开始自己独立的人生。
别放不下面子，孩子的“叛逆”，是他自我意识发展的特点，他会顶嘴，他会有小秘密……他会有青春的狂妄，他会有青春的蔑视权威……这正是他走向独立人生的起点。
越被控制的孩子越叛逆，越容易极端，走向糟糕的人生。
别放不下时间，总觉得他是需要你照顾的小小孩。青春期开始，需要告诉孩子：“你长大了”，也告诉自己：“我的孩子开始长大了”，他需要去体会“长大了”的感觉。
越被过度照顾的孩子越迷茫，不知道自己可以有自己的人生。
【4】
也许我们可以对孩子说：不养儿不知父母苦，等你们有了自己的“熊孩子”，才能体会到父母心里的感情，才能知道什么是无私的爱，才能真切地理解父母种种行为背后蕴含的感情和心态。
是的，但是，当出现孩子不能和父母成功分离，走向自己独立的人生的话，这些话讲多少，都是苍白无力的。
你养不了他一辈子，那么现在就不要控制他、娇宠他、代替他！
所谓成长，不过是父母倚门凝望着孩子越走越远的背影，孩子偶尔回头不舍我们的泪光过程而已。他们长大才能明白我们又气又哭，又无奈又心痛的这个心情。
青春期，请鼓励孩子走向“小别离”。不是说要儿女离开自己，而是相信他们有能力面对成长的各种压力，成就独特的自己！
（原创不易，谢谢阅读）
