老公一有情绪，就会说：“学了三四个月，快半年了，学出来个啥，还弄不弄跟我生气！”
我微笑着说：“最起码不会离家出走了吧。”
“那是你没这个胆儿了！”老公带点儿轻蔑和嘲讽的话语回答我。
“嗯嗯，是，你说的对，我没这个胆。”接受他的话，让他无话可说。
我进步慢的原因，其实我心里也明白，一个字——懒！哎，从小到大都没一个恒心，有时候会默认自己有点儿笨，有时候自己还有点阿Q精神，觉得自己又很良好，自己最起码还是中上等人，哎，无药可救的前奏！！！庆幸自己遇到了一位好老公，时时督促自己，让自己一直走在进步的道路上！
闺女的双休的作业总是拖到周日下午三四点写，并且写的拖拖拉拉，效率极低，昨天写到10点没写完，早上6：10把她叫起来，穿夏季校服，然后找袜子，没找到，我就说：“你去写作业吧，我找找。”结果我也没找到。她写完作业都开始慌了，我给她说我先下楼，看看楼下文具店开门了没，开门了就买一双，楼下也没开门，给她爸爸打电话时候，我很明显听见她已经哭了，爸爸让她下楼，她还有点生气不想下楼，爸爸就说：“不下楼，不管你了，你自己去上学吧。”一会儿，爸爸给我回了个电话，说闺女和弟弟一会儿都下去了。
我带着他俩出小区门口，左拐，就发现书店正在开门，就让化雨赶快下来去买（因为还搁着一条马路，我还得顾着弟弟），她有点不知所措，没去，当时就有点着急，吼了她一句：“赶紧去，我在门口付钱！”我走到门口付过钱了，她还出来，我又怼了她一句：“快点儿！”闺女中间没说一句话。
骑着电车去赶班车的路上，又跟闺女说：“化雨，你看早上紧张不紧张，又是写作业，又是整理书包，又是找袜子，你看，路上还有堵车，这一环不好，环环不好，如果你写完作业，书包提前整好，校服也提前放在床边，是不是咱都轻松上学了。”（我虽然没有生气，但带走指责的味道）我说了一大堆儿，闺女就“嗯”了一声，也听出来了不情愿，不高兴。
院长说过：家长的语言量要少于孩子的语言量。我又把这一条用错了。
其实我也很心疼闺女，转这个学校离家有点远，都需要提前半个小时的时间做准备，天天看着她都有点累。
我应该坐下来，静静地做一下反思：
闺女写不完作业，你个个落实了没？
没有！
闺女没有提前准备校服，你有没有做饭温馨提醒？
没有！
…………
孩子一个好的习惯的养成，需要长时间的积累，也需要爸爸妈妈的持续的温馨提醒，给他以辅助，做他的后盾，而不是想到啥催促啥，说话还很随意，要有计划，有目的（如果怕记不住，就写在便利贴上）。
美好的一天从优化语言和做家务开始！！！
