不到四岁的孩子,一般亲子阅读都是读绘本,讲故事,而当我说,我们一起读书吧。孩子拿来《学前识字》,其实这本书是我买早了,没怎么教孩子。给我拿了一本《思维导图》,一本《断.舍离》,我们不是一起学校,是你你的,我读我的,不像这个年龄的孩子啊。
我看完山下英子《断.舍.离》P156至P170自由,自立的说法。开始限制一个小时,完成收拾孩子五斗橱,
按照季节,贴身,常用,不常用分类。
收拾完,心里舒服。
不到四岁的孩子,一般亲子阅读都是读绘本,讲故事,而当我说,我们一起读书吧。孩子拿来《学前识字》,其实这本书是我买早了,没怎么教孩子。给我拿了一本《思维导图》,一本《断.舍离》,我们不是一起学校,是你你的,我读我的,不像这个年龄的孩子啊。
我看完山下英子《断.舍.离》P156至P170自由,自立的说法。开始限制一个小时,完成收拾孩子五斗橱,
按照季节,贴身,常用,不常用分类。
收拾完,心里舒服。