期中考试结束的第一周，讲完期中考试的试卷后，让学生又做了复卷。
今天开始讲授二十六课的第一首古诗《饮酒》（其五），先以填空的形式，发动学生进行文学常识的写、记；划分节奏，进行朗读，指导朗读，朗读展示，全班朗读；小组合作进行句子意思疏通，抢权展示翻译，翻译挑错；提问思考回答，进行文法指导；课堂练习，当堂提示性背诵，课堂小结，布置作业。
这一套组合拳下来，虽然用了两个课时，但学生学的比较扎实！有时候“慢就是快”。
26.1.《饮酒》（其五）课堂环节梳理
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