想让孩子不“平庸”，家长可以这样做

【原创】天蓝蓝

在知乎上看到一句话，“孩子平庸，非常失望”，对这话，我感触颇深。芸芸众生，普通的人占绝大多数。孩子某段时间的平庸，并不是件可怕的事。

当我们的孩子和别的孩子在一起的时候，你会发现：有的孩子语言表达强些，有的孩子动作快些，有的孩子表现力极强……

隔壁的小孩，一岁半了，还说不了一句完整的话，嘴里蹦出的只是单个的字，动作也比别的孩子慢点。

两岁后，它的语言突飞猛进，很像蓄水后的开闸。小孩子在不经意间，突然追上了别的孩子，给你个惊喜。

我认为，每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚，决定个人的命运。——路遥《平凡的世界》

每个孩子都是独一无二的。不要怕孩子平庸，他只是还不到快速成长的阶段。

“这世界上从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”想让孩子不再平庸，家长就要这样做：发现孩子的“美”和亮点。

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发现亮点的做法

亮点就是：优点、特长、与众不同之点。发现亮点，加以培养，孩子会变得更优秀。

每个孩子都是一块未被开发的璞玉。日常生活中，和孩子一起堆积木、做游戏，特别是你感到平庸的孩子，家长要多点用心，多加引导，发现他们的闪光点。

多给孩子一点爱，多点包容，允许孩子犯错，不批评、不苛责，不打压孩子的“不安分”。让孩子在爱的环境中成长，给他表现和展示自己的机会。

在和他们的相处中，要仔细挖掘，不放过一点蛛丝马迹，哪怕是一点点的进步，一点点的闪光，都要及时给予肯定或赞赏。

和孩子进行多元化的互动，发现他们的喜好，兴趣所在，兴趣之处，可能是孩子的优势所在。

好孩子是夸出来的，父母不要吝啬赞美的语言，夸奖可以提升孩子的自信心。久而久之，你会发现他真的开窍了，和以前不一样了。

你的孩子脱离了平庸，成了一颗星星，一颗自带光芒的星星。

具体做法：

1.首先父母要爱孩子，让他对你敞开心扉。

2.多和孩子相处，注重细节，仔细挖掘，多加引导。

3.发现孩子的兴趣所在，这可能是你孩子的优势所在。

4.在孩子闪光点刚露头的时候，发现它、称赞他，被重视、被培养。

5.好孩子是夸出来的，家长不要吝啬赞美的语言。

6.在全面发展的基础上，重点培养特长。

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身心发展有规律

话说回来，世间一切事物都在不停的变化之中，其发展是有规律可循的。

人的身心发展，是有阶段性的，人的成长也有先后。有人先长高，有人后长高；有人先开窍，有人后开窍。有人从小能说会道，有些成人学也学不到。

记得小时候，从开始上学，排队的时候，总是因个头小排在第一个，教室里自己的座位总是在前排。

学校里，不管是活动还是劳动，总是慢半拍，有时候是慢很多拍，自己感觉自己很笨，被“入另册”是常有事，感觉与生活的环境格格不入。

还好，课堂上老师讲的知识，还都听得懂，弄得明白，这点上觉得自己并不笨。

初中的时候，我的座位已不在最前排，可以排到三、四排，我有点欣慰，自我的感觉也有了提升，这可是教室的最佳位置。心情轻松了，学习上也渐入佳境。

高中的时候，我在教室里的位置发生了很大变化，由以往的前排移到后几排，我有些欣喜，人也自信了不少，自我感觉信心满满。

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让特长为孩子加分

我家街坊，有个男孩子，自从上学成绩都稳稳当当地处于中游，不偏不倚。中考的时候却超常发挥，被重点学校的重点班录取。

学习上从来没发现他有多努力，反而常常看到他大大咧咧，满不在乎的样子。这样的孩子是典型的轻松学习的类型。

在众多的课程中，孩子表现都不差，但是他从来没有注意到自己的特长，对于特长的科目，人往往可以做到不学自通，或者花少量的时间却能取得优异的成绩。

如果一个人的闪光点，能在刚露头的时候被发现、被重视、被重点培养，那将是他人生的一件幸事。

由于家长的疏忽，没有及时注意到孩子的特长，后来才发现：每当人们说起与历史有关的话题，孩子总能侃侃而谈，自信地讲出事件发生的年代、地点、背景，头头是道。

家长无语了，这时候才知道，自己犯下不可弥补的错误，本应给孩子加分的科目，白白地被埋没，埋没的是自己孩子的特长科目，这是多大的损失？这是多么惨痛的教训？每当提起心痛不已。

家长是孩子的一任老师，在孩子的成长过程中，家长不应该缺席，更不该成为旁观者，让孩子成为那个幸运者，让孩子的特长为自己加分。

培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，注重个体差异，区别不同情况给以施肥、浇水，因材施教，使受教者得以健康成长。