今天，爸爸带着儿子去沃尔玛购物买了好多玩具，其中有套军用交通工具是他非常喜欢的。其中有战斗机，直升机，军车，坦克。正好前几天儿子一直在书上认读过这些交通工具，当书中的图片变成一个立体的模型放在手上时，他非常兴奋，不停的问我:
妈妈，妈妈，这是什么？
当我反过来问他时，他也回答我说：
战斗机。
玩了过了一会后，儿子把还没拆包装的玩具套装放在身边，去玩另一个叫“乐迪”飞机机器人。与乐迪交流完感情，回头去拿他的军用交通工具，却发现它们不见了。
他在客厅转了几圈都没有找到让他非常喜欢的军用交通工具，一脸疑惑。
最后，他失落的趴在垫子上，有意无意的继续摆弄着乐迪机器人。
我能想象，爸爸给孩子买玩具时，孩子一定非常开心，感觉很满足、很辛福。
当这些玩具突然不见的时候，他的内心世界瞬间灰暗了。他不明白究竟发生了什么。
两岁多的孩子，逻辑思维能力还没发展成熟，这时的他心里会产生一个疑问:
是我不配拥有这些吗？
看着失落的儿子，我想起曾经有过一种类似的体验。这种体验就好像我刚刚努力挣了一大笔钱，非常开心，非常激动。我觉得自己是富有的。
我小心翼翼的把这笔钱放在一个认为安全的地方，然后去完成别的事情。可当我回头去拿钱的时候，发现在我不经意间，这笔钱不知什么原因全部消失不见了。
从拥有时的兴奋到突然失去之间产生的巨大落差感简直是太糟糕了。就像从非常高的地方掉落。
于是，我希望奶奶把藏起来的玩具拿出来。当奶奶把孩子一直寻找不得的玩具再次放在他眼前时，他的眼睛一下子亮了，迅速坐起来，拿出玩具跑到我面前，开心地问:
妈妈，妈妈，这是什么？
奶奶的初衷是一次给一个玩具孩子玩，以免一下子玩腻了，下次又要买新的。
好像我们这一代人都会有类似的经历，就是从小家长会告诉我们挣钱有多么多么的不容易，有了钱要省着花，要细水长流，勤俭节约。
在过去物质极度匮乏的年代，我们大多数人是在这样的教育理念长大的。这个理念本身没有问题，直到现在也是值得推崇的。
不过，这个教育理念运用不当就会产生另一个问题，那就是心理匮乏感。
好长一段时间我对钱非常害怕。以前我挣了钱会把钱存起来，然后“努力”把它们忘掉，从来不会大胆、大方的去支配这些钱，之前我对这种行为的定义是“勤俭持家”。
就像孩子下午采购回来，满心欢喜的想展示自己的玩具车给妈妈，却发现他们突然都不见了。表面上是细水长流的教育方式，而对孩子的影响就是制造了内心的匮乏感和不值得拥有感。
这种匮乏感成长到发展到成人，就是对金钱/财富的恐惧，对金钱/财富的疏离。
虽然我在意识上希望更有钱，但是潜意识却常常持有有相反的表现。
我妹妹是一个在金钱观跟我刚好相反的人。我从小不喜欢花钱；而妹妹则花钱大手大脚。以前父母一直认为，将来肯定我过得比妹妹好，但真实的情况是，妹妹现在过得比我要好。妹妹都花钱没节制，实际上为她赢得了更多人脉沟和更好的资源。看上去她好像是跟钱过不去，有了就花，但是实际上是把钱用对地方。
回想自己工作以后的经历，在挣钱的动力上我一直不太足。我从内心深处偏好小富即安的生活，不想要太大压力，也从没有想过自己能够发大财。我下意识的认为，那些做买卖赚了大钱的人，都或多或少违反过规则，甚至是法律。我会给自己找借口说，我虽然挣钱少，但是我心里踏实。
芒格说，拥有一件东西最好的方法是让自己配得上它。
