我想他们应该/我觉得他/我以为就是/为什么不能，这些都是理想型或控制欲强的人常说的话，也是小学班主任在学生屡教不改后常挂在嘴边的话。我的老公会说不要用质问小朋友犯错的语气，或者命令的口吻和他说话，甚至有次他问我，能不能多用上课时的语温柔口吻和他说话。不知道从什么时候开始，我很容易把最亲近的人忽略掉，忽略他的感受，下班后在他面前毫无顾忌，在回复家长信息或处理工作时对他语言冷暴力，不知道是不是职业病，我好像挺严重的，要么累得一句话不想说，要么就是命令式的口吻。我确实也会过于理想，把什么事想得比较美好。想把工作和生活完全分开，下班就是下班，对于老师而言不切实际，慢慢他也理解了我的工作性质，没有真正意义的下班，可我还没有界定上下班不同的心情、状态，对待家人的方式，也可能越是亲近的人越容易被自己伤害，笑脸都留给外人了吧。
吾日三省吾身哈哈，虽然工作性质的原因，导致上下班界限很难划分，但也应留白（廖校昨天开会提到给学生空间时间留白），我觉得每天也要拿出适当的时间给自己留白，抬头仰望星空（成都很少能看见，这里并不是真正的看星星），找一找自己的理想信念，再想想听听自己内心的声音，让自己静下来。总结今天工作，思考明日工作，预备下周工作，想的差不多就可以睡了。昨晚睡前都已经放手机了，过了两分钟我又把手机拿起来在备忘录记了个事儿，虽然是小事儿，但记下来才会觉得踏实，这些天一日清单都是满满当当，对于一个忘性比较大的人来说最好的方式就是拿个小本本记下来，这是高中以来的习惯，一天下来勾勾挨个打完了，才觉得踏实，会舒一口气。明天虽然周五但一点也不能放松，还有好多好多事要做。
答案永远在明天，那明天就变得有所期待，睡一觉周五就来了。
