六月是个让人快乐的月份，不单是它彻底拉开了夏日的帷幕，还有它第一天就是小孩子的节日。
现在的小孩子，多数还都是很幸运的，时代好了，物质并不匮乏，即使是经济条件最普通的家庭，对孩子的投入，教育娱乐，样样也绝对要比以前的小孩好太多。
作为80后的我，对比自己的童年，常常慨叹，没赶上好时候，但细想想，似乎也不算太赖。
现在的小孩，几乎是有机会十八般武艺各个尝试。多才多艺的，更是数不胜数，除了学习好，谁家小孩要是没点特长，都不好意思领出门。
而我们那会，学习就是唯一标准，考第一、拿双百，是自己最得意、也是让家长最有面儿的事。哪个娃要是学个画画毛笔字的，都会被说成是不务正业。
而今看来，小孩有特长，才是加分项。关注一下各个自主招生的民办精英小学，哪个不是人才济济。随便一个小娃出来，都有能让你瞠目的“绝技”。一技傍身，已是最低要求。
现在的小孩，从出生就是电子控，电视电脑、手机iPad，玩得比大人好。去幼儿园或小学校转上一圈，你会发现小小年纪就戴眼镜的，竟也不少。
智能玩具、或者花样繁多的早教机，打着益智又便利的旗号，卖得又好又叫座。
这些东西，与其说便利了小孩，不如说便利了大人。买回来，扔给小孩，够他摆弄好一阵的。
而我们那会，无论是故事还是唐诗，都是大人一句句地讲、一句句地教，我们一句句地学、一句句地背。好多故事和唐诗，到现在都能记得。可是现在我们已经没有时间和精力再给孩子们讲故事了。
现在的小孩，说是娇生惯养，一点不为过。全家六口人围着一个娃，那真是捧在手心怕吓着、含在嘴里怕化了。要什么，买，反正不差钱！什么事不顺心，走，给你撑腰，替你出气！
正是如此溺爱，又有“他还是个孩子”的“免死金牌”，现在社会才会涌现那么多的“熊孩子”，可我们应该知道每个“熊孩子”的背后必然有“熊家长”！
而我们那会，大人们最常说的就是“三岁看老”。物质虽不丰富，但是大人们很关注孩子的成长，发现一点“学坏”的端倪，立刻指出，轻则训斥，重则一顿揍。
且不论教育方法对错，但结果就是，我们自己犯错的事，牢牢得记得，不敢再犯。
现在的小孩，被“保护得”太好了，美其名曰，要照顾孩子的心理，怕伤害孩子的自尊心，又说要早早建立他的自信心。
目前最流行的，是鼓励的教育方法，又叫“阳性赋义”。这种方法确实好处多多，但是使用过度，危害很大。
小孩一直生活在顺境中，丝毫没遇见过挫折，即使失败即使犯错，你都会说他好赞他妙。可是父母真能一辈子护他“周全”？
怕是未必，每个人都是独立的个体，从小孩上幼儿园开始，他就要开始遵守这个社会的规章制度了。如果你的家规与社会的规定是不符甚至是相逆的，那么受连累的，可能就是小孩了。
所以，新闻里那些遇到点事就轻生或者由着自己性子发展、最终触犯法律的少年犯的案例，必然有其家庭教育的原因。
就目前而言，学校的作用，除了教授知识，其它方面的功能并不太多。俗话说，“教书育人”，可是现在每个学生都是个宝，说不得骂不得，所以也管不得。若现在哪个老师，像原来的师父那样，犯错打手板，怕是家长都要闹下天来啊......
