【为你,千千万万遍】
【课程】
1.上午半节课,背第四单元日积月累并默写,效果不好,有5个孩子都没办法动笔,这是周末的作业,看来周末作业效率不高;后半节背诵第四单元知识点。
2.下午课第四单元检测,并在第一时间批阅(其中孩子们功不可没,并且批的非常认真。),晚自习讲解、改正,打铁趁热,这样记得更清楚了。
3.下午年级教研,老师们讨论、指导复习(拨云见日的感觉)。
【引导】
1.这周孩子们情绪比较稳定,课堂效果不错,个别孩子需要督促。
【自身】
1.总结第二单元知识点。
【为你,千千万万遍】
【为你,千千万万遍】
【课程】
1.上午半节课,背第四单元日积月累并默写,效果不好,有5个孩子都没办法动笔,这是周末的作业,看来周末作业效率不高;后半节背诵第四单元知识点。
2.下午课第四单元检测,并在第一时间批阅(其中孩子们功不可没,并且批的非常认真。),晚自习讲解、改正,打铁趁热,这样记得更清楚了。
3.下午年级教研,老师们讨论、指导复习(拨云见日的感觉)。
【引导】
1.这周孩子们情绪比较稳定,课堂效果不错,个别孩子需要督促。
【自身】
1.总结第二单元知识点。
【为你,千千万万遍】