拖延心理学7——拖延与建议

1.对患有注意力缺失紊乱和执行功能障碍拖延者的一些建议

ADD和某些ED患者基本上都是在约束控制方面出了问题

(1)从外在到内在,通过外在的帮助开始一个新的模式和技巧,逐渐能够独立完成。

(2)执行提示点:计划还不够,另外需要一些东西来提醒我们在何时何地采取行动:视觉提示,听觉提示,一个大活人的帮助。

(3)架构和线路的重要性:在执行计划的过程,选择总是拖延滋生的绝好时机。这里的架构和线路可以理解为好的习惯:写一个清单,在门口放置一个丢钥匙的篮子,设定一个例行时间

(4)保持短小:利用每一分钟时间,时间越短,注意力越不容易分散,及时处理,做擅长的事情,委派或者雇佣别人完成自己不擅长的,足够好就行

2.应对造成拖延的文化压力

(1)移民

(2)文化转型的挑战

列举了很多上述两个方面造成拖延的情况,分析拖延背后的心理。

建议:建立社会联系,发展大学知识,关注时间,学会说和写当地语言,坚持超越障碍,和家庭保持联系,考虑约见治疗师

3.摆脱被动拖延的怪圈如何

更好地帮助拖延者

相互挫折的怪圈:鼓励——失望——恼火——僵持

与拖延者谈判:首先了解哪些是不起作用的(说‘只管做’,啰嗦或者成为监工,责备、嘲弄或极端和夸张的后果威胁,自己做,说‘我早就告诉你这样’),然后一种起作用的态度沟通,帮忙。

起作用的态度:培养成长心态,包括自身;保持个人的立场,注意神经认知上的差异,协作态度,弹性策略,记住什么事最重要的

特殊技巧

帮助设定小目标等,详见书籍18章。

应对策略:规定明确而具体的限制,最后期限和没有完成的后果;帮助拖延者脚踏实地;帮助拖延者设定短小的中期目标;奖赏一路上的努力和进步;如果生气,直接告诉拖延者,注意表述中强调对拖延者的重视;帮助拖延者发现和欣赏身上的优良品质;为自己考虑。

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