今年闺女上小学三年级了，每天放学更晚了，虽然有延时辅导课，但回家后，作业还是没有写完，也许是她自己太磨蹭了，也许是延时课老师又布置了其他作业。
每天晚上回家后我都会提醒她第一件事是回房间完成作业，尽量在8点前写完作业吃完饭，我好带她下去玩一会，锻炼下身体，现在的小学生真的也挺累的，早上7:50到校，晚上近6点才放学，在学校基本也都是坐着学习，写学业，回家后继续写学业，一天玩耍活动的时间都没有，这样下去，身体只会越来越差！还有一些孩子周内也报了兴趣班，放学就被家长接去上课，每天睡觉都很晚，孩子也很疲惫。
虽然知道这样很不好，但没办法，国家一再地说要给孩子减负，但实际情况却是，教育内卷越来越厉害，孩子学的东西越来越多，要求也越来越高，这一点，从平时的习题和考试就可以看出来了。
语文考试越来越灵活，要求孩子要有一定的阅读量和课外积累，而且多了很多语言运用，阅读理解的部分，阅读理解又有很多的谈感受谈看法之类的开放性习题，这类题，很多孩子是不会做的，就像下面这一篇，是闺女练习册上的一篇阅读，节选自泰戈尔的《家庭》，文章不长，但对于刚上三年级的孩子来说，能把文章读通读顺，大概意思理解到位就很不错了，第一题，认真一点，文中是能找到答案的，第二题：用横线划出觉得新鲜的句子，说说你的体会，基本上，孩子是蒙的，大人也很蒙，这篇文章，是节选的片段，泰戈尔是诗人，所以文章有诗一样的语言，但不了解这本书和写作背景的话，大人看到这段话估计也不知道作者想要表达什么意思。闺女读完后，直接盯着题发呆了好几分钟，后面答案是我告诉她，让她写上去的，因为即使讲了让她写，她也是理解不到写不出来的，这种题，低年级只要能答出来，并且言之有理，能自圆其说，基本都能得分，高一点的年级就要求答题要答到点上，答题完整，规范，还要有自己的观点，不然很容易扣分。
还有古诗词，文言文部分，以前我们学习文言文是初中开始的，现在小学三年级就开始文言文启蒙了，古诗词篇幅也比以前增加了几十首，这些知识，课堂上老师会讲，但更多的还是课外的功夫，要考的东西太多了，课堂上孩子根本掌握不了，除了极少数自律又自觉的孩子不用家长操心，更多的都需要课后督促和依赖辅导班。
现在已经9:30了，看着还在哼次哼次努力写作业的闺女，我的心中一片苦涩，今天的运动计划又泡汤了，我能做的，就是尽量控制自己的情绪，不懂的多给她讲几遍，实在不懂的，直接告诉她了，让她写上，完成作业后，洗漱睡觉，迎接第二天的学习！
2022.9.26晚
