洮北573王馨田
很高兴在这个暑假参加了互加兴成长计划，和全国各地的学员一起共同学习共同进步！
第一节王子老师介绍了许多小程序，并一一讲解了功能与应用，王子老师分享了视频制作的软件：1.手绘微课讲解 2.小年糕。还有在线奖状制作的软件：小彩蛋。运用这些小程序会给我们的生活和工作极大的帮助，提高工作效率，更方便，更快捷，更生动，信息素养提升第一课。
听了唐校长的课，真正的感受到学无止境，现如今技术的创新、技术的力量，我们也要应用到教学当中，让学生得到更好地掌握，课上课下让学生跟随时代的脚步，行动就有收获、坚持就会改变！在假期时间坚持学习，不断的提高各方面素养和业务能力，有助于个人成长。
教学PPT的设计与制作－梁勇校长
首先梁校长向大家讲解了一些平时做教学PPT的问题和误区，例如：不协调的艺术字，杂乱的配色，模糊的图片，不相关的图片，多余的剪贴画，看不清的字等。其次梁校长讲解了教学PPT的三大功能：1.情景创设2.化抽象为直观3.交互练习。然后教大家制作教学PPT的三大步骤：理解、构思、制作。最后梁校长给大家分享了可以观摩的优秀PPT作品，供大家学习欣赏。在梁校长的耐心讲解下，使我在学习的路上更加增添了信心，感谢梁校长！
看了王思思老师《跨学科视野下的自自然笔记》课程，很有收获，我们的行动统整项目课程，开展跨学科课程，要从多学科角度出发，跨学科合作，知识共构。三大重点：基于教材；基于主题；基于生活。我们要跟紧时代的步伐，努力学习。
教学实践中的思维导图－朱思思老师
感谢朱思思老师带来的这节课，受益颇多，绘制思维导图要掌握六个重点：
1.纸和笔：纯白的A3或A4纸张（横放），水性笔
2.中心主题和图像：五分钟左右绘制，大脑“热身”
3.颜色：丰富的，明亮的
4.分支和线条：由粗到细
5.关键词语：一条分支一个词语
6.层次与分类：用字体、颜色等分层，序号可标可不标
在今后的工作学习中我们可以采用这种教学方法，运用思维导图激发学生的学习兴趣，提高孩子们的学习效率，更快地学习新知识与复习旧知识。
学习类APP的教学运用－陈晓粧老师
感谢陈晓粧老师带来的这节课，受益匪浅，我所教的学科是音乐，平时不常使用APP，在教学中用的最多的就是PPT，今天听了陈老师的课，我明白了使用APP可以让课堂教学变得生动,让课堂气氛变得活跃有趣，吸引学生的注意力，激发和培养学生的学习兴趣。
项目式学习（PBL）设计－钟文妙老师
感谢钟文妙老师带来的这节课，项目式学习，源于杜威提出的“从做中学”教育理念，后来逐渐发展演变为“项目学习”教学法。项目流程包括：项目启动、框架构建、项目执行、成果展示。学生是积极的学习者，唯有帮助他们成为自我学习者，并让他们体会到学习的乐趣，才能让他们成为终身学习者，因为学习不仅是在学校的一段时间，而是为了自己的终身发展。
感谢兴成长计划，让我们在这个暑假学到了很多知识，努力学习，提高教师素养！
