这个周末，我花了1499元报了一个读书班，一周一本书，目前为止，我已经读了两本书，一本《打开》，一本《顺着历史读古诗》，且不说，这两本书写的怎么样，整个读下来，还是可以括展很多知识。
在体制里工作的我们，虽然这段时间没有加班，周一到周五还是很努力的去完成工作，周末无疑是最快乐的日子啦，本来想说去看看花海的，结果什么花也没开，让我在景区玩了好久，看风光，也不错呀。
本来还想去骑马的，结果玩着玩着就忘记啦，这个景区还在修建。下次再来吧，反正有年卡。
三个石头带我去看他平时修站的地方，只能说，太艰苦啦，记得有一次，晚上带我去修区域站，好多蜘蛛网，信号天线更换，搞了好久，天都黑了，荒山野岭的，周围都没有人，我都害怕啦，想到每次都是他一个人在完成20多个站，真是辛苦，他也真是胆子大。让我想到，我们现在过的这么美好的生活，是有人在黑夜里负重前行，这句话一点都不假。此时此刻，无比的真实。
下面应该把我看的第二本书，做一个总结。
最早知道蒙曼老师，是在女神董卿主持的《中国诗词大会》上，蒙曼老师担任评委嘉宾，她对古诗词娓娓道来，生趣活泼的讲解，一听就上瘾。这本书正是蒙曼老师的新作，他采用极具特色的方式，以历史为主线，认识各朝代时期的代表性诗词，讲解角度独特，见解独到。身为历史小白的我，读来一点没压力，通篇读完整个人的古典修养都提高了！
以历史为轴，读懂古诗词，以诗词为鉴，认识历史。顺着中国历代的变迁，引出代表性的名诗。篇幅精短：一个朝代，一首古诗词，一个章节。蒙曼老师深入浅出地介绍时代背景和作者所处的境遇。让我深刻地体会到诗中所表达的情感，也能理解文人孟郊经历三试，45岁高中，大悦之下感慨道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。换作是我，苦读复读几载，终于考上985名校，也会如他这般欣喜至狂！所谓时势造英雄，不同的朝代特点，可从中窥见诗人的性情差异。老师有句精炼的总结：唐诗以情胜，宋诗以理胜。情是偏感性的，飘逸洒脱的诗人独属大唐李白，被流放重获自由时“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的大气释怀，这也映照出了当朝生机勃勃，充满活力的社会风貌。
咬文嚼字，刻骨铭心。可能很多人和我一样，觉得古文是比较难懂的难记忆的，字义跟现代语言区别还是蛮大的。而这本书中对每一章节在开篇时会有字义的解析，由小及大，一个字一个词或者一段话，这样递进式细致解说。这个方式对我特别受用，大白话串连全篇，记忆犹新。我印象很深的一句“春江水暖鸭先知”中的“暖”字，半虚半实，平平常常的一个字，老师从鸭的感知出发，分析出借“暖”透露出春天的温暖和蓬勃的意义，这可真是巧妙之处。诗词的美感，不言而喻，而老师的解读，无意中总能带给我惊喜。
旁征博引，印象深刻。蒙曼老师深厚的文学功底，即使一个字，都可以带出长篇小说的感觉，多处穿插历史典故和奇闻逸事，读来妙趣横生，文中她讲李清照、赵明诚这对诗坛CP时，讲了“赌书泼茶”的故事，让我见识到，即使说出“生当作人杰，死亦为鬼雄”正义凛然的李清照，也有可爱调皮的一面。马上就拉近了我与人物和历史的距离。
以前我总觉得诗词离我们很远，通过蒙曼老师的这本书，打开了我对古诗词的认识，渐渐走进了历史，走近了杜甫、白居易这样的历史人物，领悟到中华民族的文化魅力。
