每日一省 10
今天听的是第15，16节，幸福家庭需要一个能量源和如何布置学习空间。能量源，就是能给家庭带来力量源头。在农耕时代，家庭的能量源是农具，牲畜等，是能给家里带来财富的东西。信息时代，家庭的能量源是一个学习文化的地方，提现家庭文化的地方，就是书房。是一个给家庭成员带来安静，思考的地方。书房的功能有学习，开家庭会议，和安静思考等。可以是一间屋子，也可以是一个角落。
弟弟的书桌
哥哥的书桌
在布局学习空间这一节，主要从“安心”，“纯粹”，“高效”三个方面谈的。
桌椅布局要安心。提到身体背部对着门不好，建议桌椅下铺地毯，与其他地面形成对比，让身体催眠，来到这里就是要学习的。
桌面布置要纯粹。要做到桌面简洁，利用好书袋和盒子做好分类，要有归位思想，培养秩序化，规则化的管理能力。
墙面装饰要高效。一个是让孩子选择他喜欢的东西，一个是要有时间管理表，让目标视觉化。
院长还提醒我们，不要在孩子学习和生活的区域批评孩子，给孩子带来负面的伴随情绪。不要让孩子边吃边学。尽可能给孩子自由的空间，让他喜欢这个学习环境。
最后，在营造这个环境时让孩子一起参与，共同设计，共同布置，共同维护。
本来在听15节课时我还有些窃喜，我家有这样的能量源，听了16节发现有好些地方做的不是很好，尤其是批评孩子和共同参与这些，我做的不好。接下来，我想试着和孩子一起改变一下家里的学习空间，让他们爱上这个地方。
妈妈的书桌
