1.优质课成绩

找的外边评委，参加人员申志伟、牛靖宇、石素菊选为名师，并把课送到市里参加比赛。其余的像张恒彩、吴菊影、苗晓宁获优质课奖。现在竞争这么厉害的情况下，人选众多能出线很不容易了。名师第二轮评选时，外县评委都说“工作室里的人和不是工作室的人一讲就不一样，理念和方式都不一样”。

2.教学成绩

苗晓宁也打电话说全学区为一。各位成绩也不错吧。我们不管做什么，都是围绕让孩子学会，学好，并且对学生终身受益的方法。

3.前一年是课标和磨课，你们各自都有各自的想法。可做个各自的学年总结，整理一篇。今年是教材分析和磨課相结合。这是第一次集中活动，今后你们自己就先向后分析着，逐渐让它变的更丰富些，变成自己的话。对你们自己定有好处，不管你的理论，还是你的实战，付出的没有白付出的，谁也抢不了走。咱们有几位同志已走出威县，也参加多次活动，名利双收。有什么活动，从领导那也是说“先从工作室选，从优秀的成员开始做，从肯付出的成员开始，虽然付出对你自己有大好处，别人又拿不了。”从上至下，拿的咱们工作室人特别重。

4.今年刘局全县会议上提出建立全县选出名师团队，从经济、地位上对这些人进行大范围支持。也提出“学课标、教材分析”入手。我就想，你要走在前列，全县的课标无从下手，我打算让你们出头。要不让你们每人准备一个小讲座，或学课标新得，或讲节课用课标来解释，都行。万一有机会就让你们上。

最后我想说：你们遇上我不易，我什么也不需要你们怎么样，一心愿让你们自己真干出点事。并且我全身心扑在你们身上。最多我落个工作干的不赖。完全可以不干。同样，我遇着你们也不宜，你们的精神，有时候你们干到晚上12点精神，也不是每个人都能做到的。不能说现在看不见钱、权。你不付出，你如果价值不到，哪里会给你那些东西。别只被眼前所牵伴，虽说人都不是真空的，但要想获得领导或别人尊重，能力还是首位的。

二、作业

1.继续分析下一单元教材

2.准备一节课。从分析教材角度进行解说。还是抽签决定。不同课异构了，自己选课，不能是熟课。一个月内进行。

3.把文稿打包发到邮箱