问大家一个问题，3+8=？等于11，我想带领大家回忆一下，大家平时会不会看孩子写作业，或者检查孩子作业，当我们检查孩子作业的时候，发现明明等于11孩子却写成了12，也就是明明会的题做错了，大家是怎样跟孩子说的呢？估计大家会说，看你马虎的，一点都不认真，不操心，粗心大意的。是不是这样说的？大家说的不对，这就是理念的错误。
为了给大家说明白，再给大家举个例子。不知从什么时候开始，有一种现象风靡全国，那就是孩子做对事的时候大家都会说一句“你真棒”，大家有没有说过？我是幼儿园老师，大家有没有参加过幼儿园的开放日活动、或者其它一些活动？有没有见老师在幼儿园里夸小朋友“棒，棒，你真棒”？孩子就这样在家长和老师的“你真棒”中逐渐长大。随着孩子的慢慢长大，我们大家都知道，不止孩子，包括我们自己，总有那么一天，总有一些事情是我们搞不定的。当遇到事情搞不定的时候，他会怎么想？他会觉得“我不棒了”“我不牛了”。那不棒了不牛了怎么办？不知道啊。那生活中我们身边的孩子有没有这种现象，当他们做好一件事的时候，尾巴很容易就翘到天上去了。一旦遇事失败了，自信心啪叽一下就摔地下了，需要你使劲给哄，安慰，买玩具，买好吃的，自信心也不一定能恢复到一个好的状态。
那大家知道为什么吗？因为你引导错了。你的理念就是错的。那正确的应该怎么说？当孩子做对事的时候我们应该说：你通过你的勤奋和努力终于获得了成功。随着孩子的不断成长，当他遇到失败的时候，当他有些事情搞不定的时候他的第一反应是啥？他会觉得我要继续努力，不断努力，于是他找到了人生的方向。这个描述的过程藏着我的一个思想，我把他叫做“可操作性语言”。听起来似乎没有多么的高大上，但咱们老百姓需要的是不是正是这种实在的，拿来就能用，用了就有效的东西？
接下来我们带着这种思想回到刚才3+8的案例上来。当大家在检查孩子作业的时候发现孩子把明明会的题做错了，你该怎么说？“孩子，这道题明明你会怎么做错了呢？”估计孩子已经被你教育成啥样了？“妈妈，我错了，我粗心、马虎、不认真，我改改。”这时候请您务必认真地看着孩子，特别认真地对孩子说：“在爸爸妈妈眼里，你是一个非常认真的孩子，之所以写错，原因只有一个，那就是不熟练，要想熟练就需要多练习。”多练习，是不是我们想要的？那你老说他马虎不认真，你想把孩子往哪里引？警告大家，当心有一天孩子给自己找了个借口，说我从小就马虎，我爸我妈说的。所以说，当家长的理念不正确的时候，怎么可能教出一个好的孩子呢？
