我需要进行教育与课程的主题阅读，今天开始读杜威的《民主主义与教育》，刚读完滕大春写的导读，介绍了杜威生平及教育主张。
西方学者称，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》是三部不朽的教育瑰宝。
杜威是美国实用主义哲学家和教育家，写的《民主主义与教育》全面地阐述的是实用主义教育理论，是他教育著述的一个代表作。
曾经读过杜威的《我们怎样思维》，发表于1910年，一百多年前写的文章条理清晰，论证严密，推动你不停看下去，引发深入思考，这点印象深刻。
杜威是怎么做到的？
原来他分析问题时，通常从社会、历史、哲学三种角度层层剖析、深入论证。
针对当时灌输式教学，杜威提倡教育与生活相结合。
所以他说，教育即生活、生长和经验的改造。
如何实现呢？
他说，学校即社会。学校是简化了的社会，提出儿童在活动中学习。
期待着此次的经典阅读。
