推荐编辑：仙灵
推荐语：之前文章就有说过，家庭教育是一个非常大的话题，往往伴随着家长的焦虑一起。但是家庭教育不仅仅是陪伴那么简单而已，凡是带上教育二字的事情，可都不是容易事啊。教育二字有它自带的使命感和责任感，唯有不断用心，不断学习才能跟得上。
上次咱们说到了家庭教育的二三事，文中提出了三个观点：第一个观点就是不要轻信自己孩子的话。第二个观点是不能将孩子完全地托付给老师或者学校。最后与大家闲谈了几句有关孩子心理状态的问题。
其实家庭教育是一个很容易引起家长焦虑的话题，试想三五个家长凑在一起闲聊，不出五分钟，就一定会有家长觉得羞愧难当，原来自己作为家长居然这么不合格！然后去奋发图强，恶补很多有关家庭教育的书籍，学习了很多方法，想统统用在自己的家庭中。这可是万万行不通的呀。
首先各位家长心中一定要对自己的孩子和家庭状况有充分的了解。自己的孩子认知水平到底在哪里，行为习惯上有什么特点，性格是什么样的，做家长的一定要十分清楚。另外自己的家庭情况，家长心中也应该了解，自己的工作排下来有多少时间可以交给孩子；工作的性质是什么？工作中的情绪是否会起伏很大？等等问题都应该了然于胸。在对自己和孩子有清楚地了解后，再去判断应该采用怎样的家庭教育方法，是以陪伴循循善诱为主的；亦或是虽没有过多言语指导，却能够以身作则，身正为范；又或者自己忙碌得根本没有办法管教孩子，那务必需要用零碎时间让孩子感受到自己对孩子的爱以及找到合适的人选帮助自己教育孩子。但无论是哪种教育，身为家长自身绝不可以完全缺席对孩子的教育，父母双方都不可以缺席！
其次就是到底该采用什么样的方法了。其实所有的家庭教育方法都是规律的，归根结底就是要记住一句话，教育孩子不是为了改变孩子的本性，而是让他们不逾矩。如果孩子的性格是外向开朗，那我们要改变的是孩子不分场合地调皮捣蛋，而不是非要让自己的孩子变得乖巧懂事。我们应该允许孩子在一定的条件和规矩下肆意玩耍。只需要让孩子明白，玩耍需要有规矩，不可以伤害到他人，不能给他人添麻烦，要分清场合即可。同样孩子的性格是内向温和的，我们也没必要非要让孩子积极，寡言的人也有自己沉默的力量，如果非要让他变得积极，努力社交，那孩子的心理压力就会很大，岂不是得不偿失了。有的家长可能会说，我的孩子也太外向了或者太内向了，内向得都有些不正常了。那么请你想想看你身边有没有和你孩子性格差不多的成年人，他们在成年人的社会中是无法存活呢？还是也能按照自己的生存方式生存呢？家长总是担心自己的孩子在未来会吃亏、被人欺负或者不受人待见。但试想一下，在成年人的世界中，是不是最重要的一条法则就是“拎得清”，也就是会分场合做事，做事不逾矩，至于平时的性格是外向或内向都不会有太大影响。那何必非要强行扭正自己的孩子呢？
那到底怎么才能让孩子不逾矩呢？第一，必须让孩子知道何为规矩。在公共场合，一定要记住让自己的行为控制在不会影响到他人的范围内。看电影的时候忍不住要说话，那必须非常小声不会打扰他人；在公共交通工具上，如果实在坐不住了，也要保证自己在不会影响到他人的范围内活动；在学校上课无论多想玩耍讲话都必须要控制住自己，只能到了下课才能放松。这些都是孩子世界的规矩，当然随着孩子的长大，它们也适用于成年人世界。
最后我想说说家庭教育的部分缺失问题。很多家长与我沟通的时候会说，我明明一直在管孩子，为什么孩子就是那么不听话呢？当然说这个话的前提是孩子已经进入了高年级也就是青春期前期了。我一般会反问家长：为什么要听话？听谁的话？这个时代在飞速进步，我们真的就一定领先于孩子吗？孩子就像射出去的弓箭，它的前进方向，它的最终终点不是由射箭手决定的，而是由风向、风速和途径的种种事物共同决定的。换句话说，当弓箭离开弓的那一刻，弓箭手就无法再控制弓箭了。我们总是拼命让弓箭要听话，但真正的努力应该是放在拉弓瞄准上的，这个工作是弓箭手也只能由弓箭手自己完成。家庭教育也是如此，我们不是要让孩子听话，而是要蓄满力，让孩子走得更远；要瞄准方向，不让孩子跑歪。
那么问题来了，家长到底要怎么做，这个问题我根本没有办法给出一个具体的答案，我始终强调不同的孩子不同的家庭会有不同的教育方式。不过不可以做哪些事情倒是可以确定的。
第一，不要无效管教孩子！孩子写完作业，家长检查时发现好多错的，于是怒骂孩子，再抱怨两句孩子不听话不懂事，一定是无效的，也就是错误的。孩子在开始写作的时候，家长就在旁边絮絮叨叨碎碎念，指导这个指导那个，看似有效，其实也是无效的。因为在孩子的心里，他会觉得原来自己的爸妈只关注作业而已。指导作业是个专业性很强的事情，如果家长搞不定，不如交给更专业的人来完成，或者最起码父母二人交替上线吧。把更多的精力放在让孩子养成好习惯上，习惯越好，越不用操心孩子的学习。
第二，不要撒谎！哪怕是善意的谎言，请务必让孩子明白为什么要撒善意的谎言，撒这个谎有什么好处，会带来什么，哪些谎言可以称为善意的谎言，哪些不可以。很多孩子在和父母撒谎或者老师撒谎的时候，内心其实在想，我撒这个谎是善意的，我是为了不让父母或者老师生气。而一旦某个所谓“善意的谎言”没有被识破，孩子就会真的相信这个谎言是可以说的了、
第三，请不要过多地干涉孩子的社交！的确有的孩子行为习惯堪忧，家长怕带坏自己的孩子，这完全可以被理解。但是家长们得动动脑筋啊，问问孩子你为什么和“他”做朋友？你知道他有很多坏习惯吗？即便“他”有这么多坏习惯，你还是愿意和他交朋友吗？为什么呢？孩子的答案一定会让你惊讶甚至感动。至于带坏自己的孩子，我们可以转换个角度，朋友应该可以互相影响，是否能让自己的孩子去影响“他”呢？两个人共同进步岂不是更棒！哪怕做不到，但至少自己的孩子不会轻易地被带“坏”了呀。
今天又是一篇冗长烦琐的文章了，果然说到家庭教育是可以大书特书，三天三夜都说不完的了，如果能给到朋友们一点点小小的启发或帮助，那我就能开心得不得了。
