宝鸡市陈仓区天悦小学 杨中月
很荣幸参加国培计划（2025）陕西省市级教师骨干体系培养项目，干货满满受益颇多。我将记录的的点滴所思所感。
2025年12月27日伴着晨曦，我早早的走向宝鸡教育学院，走在周末宁静的道路上，伴着晨露中的清冷，几位上年纪的大妈在晨练，让我瞬间嘴角上扬，自己早早的出门，原来也没有太早，没能早过晨练大妈。因为早到，我快乐地在广场还拍了张自拍照，心情美美的走进了晨曦中的校园！
我进入报告厅时，老师的PPT已经放好了！抬眼看了到西交大几个字，内心不由又对今天的讲座有了些许期待……
没一会，主讲教授孙教授站上了讲台，很热情的更大家打了招呼！他清瘦但却精神抖擞！ 他没有像其他人一样坐在主讲台授课，而是手持话筒站在离学员最近的地方，很让我敬佩！更让我内心震撼的是他讲话中气十足，激情澎湃，对专业的深耕和专业……我看到了一代专家对教育的热爱，他把自己一生的积淀化成了对学员的期待与鼓励：教育人要做有梦想的教育人，想成为名师的教育人，敢成为名师，争做名师的教育人！
他说“智慧的教学”，一定是一棵树摇动另一棵树，一朵有云推动另一朵云；他说“有提升的教研”就是把自己听会的做出来，把做得好的说出来，把说的好的写出来！
作为一线教师，你每天在做什么，就能做什么课题，课堂就是研究阵地，课堂所用方法就是研究方法，只要把运用的方法，策略，过程的思考，解决的问题整理，就是形成了成果。真是听君一席话，胜读十年书，这样的破题真的像是“破冰”，让我对做课题茅塞顿开！
孙教授对教育的热爱，深深地触动我，他保持对自己职业的热爱与深耕，我想这是他精神矍铄的秘籍吧？后来才知道，他早已经退休。听着他洪亮的声音，讲课的激情，我想这种精气神就是我前行的方向！
我很敬重孙教授对物理学科的深耕：他用自己的学科教会我在工作中也应该尝试研究方式、教育方式、课堂思考，新旧对比，不断学习……
他在结束语中给予教师的“后50里路”的思索中，谈及的“勇气之路”，“思维品质之路”，“想象力之路”，“好奇心之路”的鼓励！ 我想想要永葆青春，来自爱，来自勇气，来自持之以恒的坚持不懈，来自遇见更好的自己！
感谢遇见，感谢您的报告，本次培训我对教师职业提升了新认识：生活中少抱怨，多思考，多研究，成为行动派；不断思考、不断学习，不断摸索战术战略，激励自己走向课堂深耕课堂，总结经验，创新方法，做研究型教师，更好的把自己想的做出来，把做的好的说出来，把说的好的写下来，成为一个研究型的教师，才能永葆教育青春！感谢遇见，感谢前辈的点拨指导，你们是前行路上的一盏明灯，将促使我走向更专业，更阳光！
