孩子在看动画片，说的是类似小马过河的故事。从中我又一次看到体验的重要性。晚上孩子拿着牙膏往嘴巴里吃，我想制止他，我想到体验的重要性。多问自己几个问题。他为什么要吃牙膏呢？答，他需要，他需要有味觉的体验，他有探索的需要。问，他吃了牙膏会怎样呢？答，只是在消化道走一圈，没什么实质伤害。当和孩子之间认知不同时，可以多问几个为什么，也可以想想事件的后果。得出的结论是，“他需要”和“那又怎样呢”。
还有我们之所以有不同的认知，是因为我们通常都是从自身的角度出发，就像看6和9一样，没有所谓的对错，只是我们的角度不一样而已。
