为期四天的培训课结束了，从陈老师的课程里，我知道了如何做职业规划，如何有效读一本书，如何写教学日志……隐隐约约中我觉得他还在教我们如何尊重儿童的发展。这次培训，时间虽短，但内容深远，不仅仅是只教我们如何写作，还教我们如何做教师。讲真话，我是个接受能力比较慢的学生，有很多东西，我需要花时间慢慢消化。这也是我职业成长的一个短板。但是，我相信勤能补拙，天道酬勤。此时此刻，我刚踏上一个新的征程。站在起跑线上，我不感到彷徨和无助，因为我知道我要做什么，我也知道我要怎么做。陈老师的指引就是那前行路上的灯塔和里程碑。
培训这四天，我的心情是忐忑的，因为每天的作业就是对我灵魂的拷问。“我是谁？”“我未来三年的有什么职业规划？”“我入职以来有没有什么是一直坚持下来的？”当我一遍一遍问自己的时候，越问心越虚。原来不优秀是有原因的，除了天资不够，好像也没有真正努力过。
第三天的课结束后，我一直思考着：“工作十几年，我到底有没有东西在坚持？”其实是有的。比如，我一直坚持一个观念“我教的是学生，我只要对得起孩子就行了，不需要看家长或领导的脸色行事。”我也一直在坚持不搞题海战术，让我的孩子们也能考出好成绩，虽然最后班级排名不是很靠前，但是我心里有数，这个成绩不是磨出来的。
可有时候底气不足，因为我不够优秀。只有不断学习，才能坚持我想坚持的，于是，我来了。
