8月16日在大连聆听了温儒敏教授的讲座——《以一带三，落实语文核心素养》。内容要多如下：
一、什么是以一带三
一：语言运用
三：审美、思维、文化自信
目的：让教学有抓手
整个教学过程中以语言运用为任务，带起其他方面，融为一体。语言运用是本。
在教师引导下细读文本，避免过多解读；避免过多的设计群文阅读，在没有理解文本前提下，安排情境任务驱动阅读。
二、如何以一带三？
1.让学生正读文本。以精读为主，获得初步感触，原初阅读感受很重要。这是前提。教师有必要点拨学生在阅读中遇到的疑惑不解之处，帮助疏通理解。
2.用好统编教材，用好“单元教学”或者“学习任务群”。
3.各学段各年级的教学要求、标准和学习梯度要清晰。
4.不能因警惕知识化灌输而弱化了“语言运用”的本位要求
