看到她的第一眼，以为她是笔记本电脑，小心翼翼地注意不碰着她，把她放到平整的相对安全的桌面上。过了一两天，我坐在桌前，再次看到她，用手轻轻打开最外...

你惊叹、赞美，与之邂逅的美令人震憾，你心向往之，而身却在异乡。 或许一开始便是美丽的错，当你不得已身留敦煌，心却又飞向了远方。远方有你的亲人，爱...

中午，骑哈罗单车直奔目的地，点份梅菜扣肉，一个人坐在靠墙的桌边慢慢嚼，细细品。 独来独往，做完该做的事后，享受着一个人做想做事情的清静。去想去的...

语文教学目标的重点经历了转变过程：课文讲析——语文知识——语文能力——智力发展——“三维”表述——语文核心素养。 指向核心素养的语文课堂教学的典...

书读多了，思维的深度与广度便拓展，眼界、格局自然提升。高老师的讲解与交流既娓娓如常的亲切，又充实扎实引领人看到高处的风景。 论阅读，高老师推荐利...

中午任务完成后，她与他对话，本来说好她要去喝碗羊肉泡馍，而他要直接去另一个地方。然而在她独自在餐馆吃饭时，蓦然抬头间，却发现他不知何时已坐到面前...

“写完了吗？” “写完了。” “难吗？” “不难。” “是不是越来越觉得语文有意思？” “嗯，是的。” 她时而轻斜着头，时而抿嘴仰脸，眼中透着光...

灵感一闪，速记！ 若当时不记， 过后可能难以找到， 甚至再也找不到。 今天，就在车里 ——下班后你载我回去的车里 有个句子从脑海中闪过， 一闪而...