堵琳琳 风华初级中学
家庭教育关键点
初中是一个人性格形成的重要时期，是一个人的“腰部”。但初中阶段正好是一个人的青春期，是内心最敏感，情绪起伏最大的阶段。在这个阶段，如何为孩子今后的人生积蓄一些心理能量，让孩子走得更远，更顺畅。
一、怎样培养孩子的自我认知度？
现在家庭很多都是独生子女家庭，孩子始终是家庭的核心，但是，在社会生活中，不可能每个孩子都成为核心。因此，在家里被众星捧月的孩子，到了学校发现自己不再是大家关注的焦点，就可能产生失落感。在初中阶段，这种失落感的影响更加明显。
一方面，受环境影响，另一方面有的孩子小学成绩突出，到了初中发现自己不再是明星，心理不免会产生一些心理落差。另一方面，青春期的孩子情绪非常敏感，也更加容易产生失落感。因此，培养初中阶段孩子的自我认知非常重要，要让孩子学会正确认识自我。
一个人有适当的自我认知，遇到问题往往就容易坦然接受，不会悲天悯人，也不会妄自菲薄。比如：一个孩子如果认识到自己艺术创造力很强，数学成绩的不尽如人意就不会打击到他。
所以，父母要不断观察发现孩子身上的闪光点，引导孩子形成正确的自我认知。
这种自我认知度对将来的身心发展都会奠定比较好的基础，也有助于孩子形成学习目标，知道自身在哪些方面不够应该完善，有哪些优势可以在今后的集体生活中，社会生活中加以发挥。
二、怎样提高孩子对挫折的耐受力？
1.不能一味迁就孩子
如果让孩子不断体验到这种“挫折感”并学会了相应调整自己的心态，这种心态就会慢慢迁移。
当孩子逐渐长大，在社会生活中遇到目标实现不了的情况，也就慢慢学会了该如何接受或者应对。
2.当孩子遇到苦难时，让他学会正确对待困难
当孩子遇到苦难时，和孩子一起想办法解决问题，端正对这个问题的态度。
另外，还要让孩子正确认识努力和结果之间的关系。
作为初中生，孩子正在一点点走向现实生活，我们不能给孩子一个童话世界，要慢慢引导孩子接近现实世界，让孩子接受多元的挑战和挫折。
三、怎样提升孩子的社会融入度？
1.让孩子正确理解人与人的关系
家长有两个误区：一是害怕孩子受欺负，急着帮助孩子“出头”。二是孩子对人与人关系理解比较片面，没有界限感。（异性交往要有度）
2.引导孩子对社会现象客观分析
这个年龄段孩子很容易走极端，对社会问题往往用非此即彼的，比较偏激的眼光来看待。进行家庭教育的时候，就应该进行这方面的引导。
我认为比较好的办法就是平等讨论，大家各自发表对一个问题的看法，在沟通中慢慢引导。
3.正确理解个人与社会的关系。
让孩子多参与力所能及的家务活，实际上也是在提高孩子的家庭融入度。
