上周日，我们进行了本学期的第一次测试。这是一次与众不同的考试，因为疫情还没有过去，所以我们还不能进行正常的面对面的考试，我们采用了视频会议的形式进行考试。
考试之前，我们认真研讨，讨论怎样出题？怎样操作？我们一年级的老师在组长的带领下，齐心协力，共同搜集资料，针对前两单元学习的内容出了一份试卷，相信这份试卷能够检验孩子们最近网络听课的效果。有了考题，学校领导对所有的老师都进行了操作培训，做到能够熟练掌握。然后，我们班主任老师又对家长们进行了一次培训。一切准备就绪，考试如期进行。
考试进行的比较顺利，8:00的时候，我就要求家长进入视频会议。在昌晓英老师的配合下，我们认真播放考题，认真观看学生做题的视频。不时地提醒一些孩子注意坐姿，注意漏脸，多数家长尽职尽责认真监考。考试完毕，我们在10分钟之内，让学生拍照上传试卷。全员交卷。接着，我们又把认真整理的答案发给了家长，让家长对照批改。然后，把批改完的试卷进行了二次上传。我们对学生上传的试卷进行了认真的分析，一一回复了学生存在的问题，进行了有效的沟通。
本周我们又进行了试卷讲评课，针对学生存在的问题做了认真的讲解。具体分析如下：
本次考试，我班语文人均成绩87分，优秀46人，优秀73%，及格62人，及格率98%。但是因为每个家长批改的标准不同，所以此次成绩仅供参考。试卷中共有八道大题。第一、二大题是对学生的字词掌握的考察。从试卷分析来看学生的知识掌握的比较好，可见平时认真听讲了作业完成的质量比较高。个别字容易错，如＂北、风、雪＂，说明这些学生太粗心，不关注细节。第三题考查的是学生大小写字母的掌握情况。从做题情况来看，掌握的不牢固，不熟练，有两名同学因为没有认真听讲不会做。我已经电话联系了她们，提醒她們及时去看回放，又拍小视频发给他们，让他们跟着学。第四题加一加，变新字并组词学生掌握较好。第五题按课文内容填空，有的学生因为课文背诵不熟练，或者有很多字不会写而扣分。在今后的学习中，必须关注他们的背诵和对二类字的掌握情况。第六题句子题，个别学生忘记加标点。第七题阅读题，课内阅读完成比较好，课外阅读完成的不够好。可见，个别学生的课外阅读理解能力较弱。因此，我们要多与家长沟通将课外阅读落到实处！最后一道题，看图写话。只有一个同学因为时间不够用没有写，其他同学都能够做到格式，正确把句子写通顺。存在的问题就是标点的使用，还有就是不能把内容写丰富。这就需要我们关注学生的日记，让学生多积累，并学会运用，通过日记训练学生的看图写话能力。
本次考试有考满分一百分的，八九十分的，60多分的有两个，还有一个不及格的。通过这次考试也暴露出一些问题：网课效果也不差，凡是能做到上课认真听讲，课下认真完成作业的自理能力强的，家长关注多的就考的好。那些懒散的，作业应付的，不认听课的同学，就差很多。当然还存在一些问题，就是一年级学生年龄小，有个别学生不适应这样的网络考试，结果题没做完；或是把答题卡填的串题了了，结果没考好。无论什么样原因，希望所有的家长和学生都能认真反思，总结经验和教训，找到自己的不足，针对自己的不足，努力学习，争取下次考试取得更大的进步。
下一步工作打算：
1、 严格要求。落实每节课打卡制度，保证每个同学都能按时、认真听课，不能随便发消息捣乱，没能按时听课的同学督促他们及时观看回放。
2、 学生认真完成作业，教师细致批改作业。与家长一起努力，督促学生按时交作业，针对不能按时完成作业的学生，钉钉提醒，或者电话联系家长。
3、落实作业纠错，确保学生对知识的掌握。利用微信群每天进行作业反馈汇总，指出学生的共性问题和个性问题，或直接点名提醒学生纠错。每周利用钉钉自主学习时间讲解易错练习题。
4、每周利用班会，讲解汇总本周的问题，表扬优秀学生，鼓励学生努力学习。每周与2名家长电话家访沟通，共同努力，解决后进生问题！
