相对来说，期末复习是很短暂的。除非你不按照教学计划 ，不是按部就班的进行自己的教学任务。
作为家长，也得多多关注孩子们在这期间的情绪变化，或者是突出一下有温度的家庭教育。毕竟，孩子们到了这个阶段也往往是紧张的，未必是充实的。基本上多有的科目都在复习，学习任务总是比常态的日常节奏强些难度多些。家庭家长的赏识与鼓励，在这个时期一定会意义强大作用不凡，需要我们细心支持理解。
当然，最主要、重要的还是教师任务更重，复习策略复习智慧都得是爱心在、先育人“有温度”为最佳。一边是习题、试题归类为主因材施教力争让学生们触类旁通，另一边是启发思考、启迪智慧为主引导孩子们多多观察现象、反思深思找规律。教与学、教师与学生，都应该是分层次结成团队，然后个人反思、集思广益、专家引领，全力以赴去实现事半功倍的方向。
然后，再说家校携手合作。老师与家长同志们多多“集体备课”——先思考学生、孩子们优点长处为先，闪光点就是优势，积极指导主动性下的练习、作业、阶段测试……先把我们生活上的鼓足干劲拿出来“一张一弛才是文武之道”，然后才是学业考试，接着才会有复习阶段的成长、进步，这才是我们的考试目的。
老师们忙忙碌碌，学生们急急忙忙，家长也跟着匆匆忙忙，只要过程中不乱了阵脚就好。
