190331，编号698。
那么什么是情感引导呢？
情感引导是以关爱为前提的教育方法。情感引导，要求父母让孩子从出生之日起，懂得自身情感的重要意义，能够识别和处理不同的情绪，并且能够进一步认知和管理自己的情绪变化。它的本质是允许和鼓励孩子自由表达的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种分享权力的平等关系，以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立起良好亲密的关系。
在情感引导的对立面，则是另外两种比较极端的对待孩子的长辈，一种是控制性型，一种则是放任型。正如字面意思那样，控制性父母是强制性要求孩子按照大人的意愿去做事，尽管当下会显得比较有效果，但是长久之后效果越来越差，且会导致孩子的叛逆，另一方面则容易逐渐打消掉孩子与父母主动交流的意愿。而放任型长辈则多是无所作为，让孩子缺失了情绪和交流的教育。
然而情感引导在实践当中有着其复杂多变的情形。文章先是在第1章以管教孩子的常见难题，向我们叙述了情感引导的核心，它的常见误区，还专门强调了要如何避免哪些消极的教育方法。
在第2章讲述了情感引导的重要性，它将奠定父母与孩子一生的亲密关系。文中讲述了许多步骤与需要注意的事项。正如很多人说的那样，我们教育孩子其实并不是去引导他们成长，而是与他们一同共成长。事实上教育他们的过程，本身也是我们重新面对人世间诸多新难题的过程。一方面我们需要去了解他们，认识他们，学会与他们打交道，另一方面同时也是在重新面对自己的诸多不成熟的地方。于是我们要及时的重新认识到自己这些问题，同时也要有勇气有智慧的去敢于向孩子们承认自己的错误，向他们道歉，并告诉他们正确处理的方式，还可以要求他们来帮助自己。
教育他们，不仅能够获得快乐，也能获得共同的成长。
而在后文第3章，第4章，第5章则分别讲述了0~1岁的婴儿，两岁到三岁的变化明显的淘气宝宝，4岁到7岁对孩子成长所带来的挑战。
就像我儿子从0岁到两岁的变化，不同的阶段之间的变化看起来既连贯，又充满了阶段性特征。于是一方面我会感慨他成长的神奇，同时也会感慨他成长的太快。这更加督促着我更多的去了解育儿相关的系统性知识，避免以后措手不及。
而第6章以无条件的爱为题，讲述了在教育和陪伴子女的过程中，最重要的是需要父母深刻的认识自己改变自己，对孩子们投入更多的耐心和关爱。育儿就像世间唯一无法辞掉的工作，我们不能有逃避和懈怠。首先努力成为更优秀的自己，自然能更好的教育孩子。
育儿之路需要我们不断的去探索学习和改进，任何时候改善亲子关系都不晚。我们都希望孩子能够心想事成，因此伸出关爱的双手给予他们温柔的指引，并认真的看待孩子的情感，在他成长的过程当中，我们就会看到这些努力的成果。
