我是1999年参加的高考，当时语文作文题目为《假如记忆可以移植》，这个命题与往年比，似乎有很大的不同，具有一定的颠覆性。当时高考完，是估分填报志愿，根据前面一些客观题的估分和我最后语文的实际分数（好像是120分左右），我推算我当时的这篇作文不是满分也是拿了极高的分数。
可惜现在早已不记得当时写作的原文，只依稀记得我把这篇似乎应是科幻小说的命题文章写成了议论文。提出的论点之一，就是说假如记忆可以移植，那么人类出生后，学习不用从零开始积累。
今日再以这个题目姑且再作一篇文章，以飨读者和自己。
下面开始正文：
什么是记忆？记忆只不过是我们曾经的经历。曩日遇到的人和做过的事，畴昔听过的话和读过的书，都会变成我们的记忆。闭上眼，往日种种，历历在目，记忆像放电影一样在头脑中昨日重现，记忆就变成了我们的回忆。甜蜜的回忆我们会反复回味，痛苦的回忆让我们不堪回首。无论甜蜜或痛苦，在时光荏苒中，每一个今天都会变成昨天，每一个明天都会变成现在，我们一边获得新的记忆，一边也无可奈何的遗忘。
假如记忆可以移植，时代一定会再向前前进一大步。对于有限的生命，人生所要学习的知识是无限的。庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯 。以有涯随无涯，殆已！”假如记忆可以移植，人类对知识的学习将不再有积累的过程，而永远是发展进步的过程。
看着“蛟龙”入海，“神舟”飞天，我感叹人类科技进步之神速。在一百多年前，我们远渡重洋尚且困难，上天遁地更是让人无法思议。人生不满百，生活在历史浩瀚长河中的人类，犹如火光电石一般。一个连自己的生命都主宰不了的生灵，还想主宰整个宇宙，且不痴人说梦？况且从出生到成才还需要二三十年的时间。工作后，还需要漫长的学习、经验积累、反复试验，才能在各自的领域有所突破。
若记忆可以移植，那么人们将可以通过移植，将爱因斯坦、霍金在学术方面的成就永远继承和发展下去。若记忆可以移植。人们再也不需要花费大量的时间去识字读书了，每个人都可以成为李白、苏轼、曹雪芹。文脉将不会中断，也不会势微，只会蓬勃发展。
若记忆可以移植，人类将可以将学习时间节省出来，把自己的全部时间用在发展和创造上。而且这个过程不会中断，发展、创造的成果可以移植到下一个生命体上继续传承下去。从某一定程度上可以说，人类实现了永生。单个的生命通过移植的记忆，连点成线，终于有了与无垠的时间相较量的机会。真正实现了形骸不长存，精神能永恒。
但若这能移植记忆，一定会引发一场伦理等方面的思考。移植记忆，大家看重的只是其中的知识，若把他人一些隐私的记忆也一起移植过来，那肯定有悖道德。移植了记忆中的知识部分，但不具有极高的智慧，也很难很好的发展这些知识。如移植了爱因斯坦记忆后的普通人，能否继续发展其理论，要打一个大大的问号？如移植了曹雪芹记忆的人，能否写出第二本《红楼梦》，也同样充满疑问。此外，被移植记忆的人是否会迷失自我，也值得探讨。毕竟每个个体都是独一无二的，都不想背着别人的记忆前行，认识自己，实现自我，是每个人此生存在的终极意义。
记忆移植，可能发生好的事情，也可能发生坏的事情。相对于移植记忆，我们更愿意移植快乐，分享快乐，难道不是吗？
后记：先不论移植记忆，假如记忆可以不遗忘，是好事还是坏事？这个世界会发生多大的改变？改变一定是天翻地覆的，这个世界上每个人都具有极强的学习能力，因为都能过目不忘。普通的纸面考试将无法区分人才的优劣，因为在题海战术下，大家都能把看过、做过的题目背下来。区分人才的方式将从客观向主观转变，要从分析能力、逻辑思维能力、创造力上进行评定，而主观上的评定又很难具体化。但毫无疑问，人类的整体素质将前进一大步，因为很多人的笨，大概就是因为记忆不好。全是好的吗，我看也未必。人的大脑其实很聪明，一些极度痛苦的经历，会自动选择遗忘。现在这些经历也会永存在我们的大脑中了。最后还有一个问题，若大脑就像电脑的硬盘一样，记忆只能写入，不能遗忘，储存空间够吗？大脑的反应、分析和创造力会因为新记忆的源源不断的涌入而受到影响吗？毕竟一些记忆是真的不需要记住的。
