中学语文的有效学习方法
(2008-10-04 06:06:51)
犹如儿子的12岁，无论在生理和心理上突然发生的一系列变化，让我感到很苦恼一样，小学语文学习一贯占上风的儿子，刚刚成为中学生就感觉不知道该如何学好中学语文，同样让我感到很苦恼。我们也针对这个问题，做过专题讨论，但是收获甚少。也曾和博友中的语文老师江北，梅朵做过交谈，企图从他们那里得到一些可以借鉴的好经验，他们都给予了我很好的解答。
昨晚从《百年名校——北京四中》读到了一篇关于语文学习的好文章，归纳总结如下：
1：语文学习在于基础知识的积累和提高必须用基础的方式来完成。字音，字形，近义词，成语，病句这五项最最常见的知识中，前四者是需要积累记忆的，而不能给指望一时的突击。对于字音和字形，在日常生活中就应该严格要求自己努力读准每个音，写对每个字，养成好习惯。对于近义词和成语，则要在平时的阅读中注意积累，争取见到一个就认识一个，认识一个就记住一个。在此期间，要保证质量第一而数量其次，以常用字，常用词为主，不能盲目追求偏僻字词。要注意滚动复习过去的不熟悉的字词，而不急于做新的练习。
现在，儿子应该尽快掌握这种学习方法，成为日常生活学习的必需。
2：关于写好作文也非是一日之功，但是提高作文成绩却是有捷径的。我记得在我们中学语文考试是得分标准是基础知识60分和作文40分。那么，我就这样理解的要在每次考试中提高作文都得高分，假如得分不高。就应该考虑是否准确的理解题意，继而是否控制好自己的思路让文字不跑题；而得分已经很高的同时，就需要进一步锤炼语言和精细思路，但是也不能期望能效果会立竿见影的。而借鉴是提高作文成绩的最佳方式。文字可以借鉴，思路也可以参考。不能简单的吧“借鉴”理解成抄袭，而是在理解的层面上升华内化，任何以自己的风格写出，可行的方法比如拿来得分高的应试文章，细读后用自己的话复述，之后对照原文，看看自己的差距究竟在何处，经过多次这样的训练以及对这类储备材料的应试提取训练后，作文成绩应有较大的提升。
以上两点，是我看文本文之后的部分摘抄。虽然，前段时间就此书和儿子做过交流，他不是很习惯借鉴别人的学习方法，虽然我也承认每个人的学习方法固然不会雷同，但要是能虚心从别人身上吸取对自己有用的经验，我想该是一番乐事的、
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假期一直未外出，只为等候一份珍贵的特快专递，还在等待中，我猜想，快递公司大概也在放长假吧？
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