本堂课的流程主要围绕着四个小组讨论展开，逐渐深入，实现教学目标。
首先展开小组讨论1“你认为一把好的椅子应该是怎样的？”从而引出几个关键词：美观、耐用、舒适、做事方便……
接着展开小组讨论2“椅子由哪些主要部分组成？”此时主要需让学生掌握科学词汇：靠背、坐垫、扶手、支架、椅脚……（不仅要会读，还要让学生动手写一写）。
然后展开小组讨论3“椅子的每一部分主要是用什么材料？为什么？”如：网布、尼龙、塑料、金属、木头……接着追加这些材料的特点从而反映出不同的性能。
最后展开小组讨论4“不同的情境下选择什么样的椅子？”引导学生将对不同材料特点的认识运用到实际生活中。
