孩子的语言的敏感期就在0-6岁，6岁之前掌管语言的大脑布洛卡区，是最活跃的。
法国一个搞研究的医生经过多年的实践和研究发现，每一个孩子从出生就有一个专门负责语言的区域，叫布洛卡区，以他的名字来命名，也叫运动语言中枢，专门负责语言表达说话的。
上帝很公平 ，布洛卡区每个人一出生就有，2-4岁高速发展，6-7岁达到顶峰，7岁后就往下降，而且下降得很快，12-15岁逐渐关闭了。
为什么关闭呢？因为没有人到十几岁才去学说话，这个布洛卡区，运动语言中枢，已经没有人需要它了，从进化论角度，用进废退，用不到它了，所以它就关闭了。
关闭后，并不是我们就学不会语言了，而是学得很痛苦，今天学明天忘，明天学后天忘。
因为没有布洛卡区，只能储存在记忆区，而记忆区是有遗忘规律的。这就是我们大人为什么觉得学英语难的原因。
所以我们要把握孩子学语言的黄金期和关键期。
在6岁之前，布洛卡区是高速发展的，这个时候孩子学语言不是靠死记硬背，不是学得，而是习得。
什么是习得？就是扔他到语言环境当中，他就只要听够了就会说。就像，你把一个两三岁的孩子带回老家，呆上两三个月，他就会说老家的方言一样。
6-12岁，是语言的关键期，12岁之后，是语言的补足期，不是这时候学不好英语了，而是这时候布洛卡区已经消失了，这时候学英语就是死记硬背，就是看谁的记忆力好，拼记忆力的时候，不是在习得，而是学得。
从语言发展的敏感期可以看到，什么时候给孩子听最好啊？
越早越好，出生后第二天开始都不为过，其次就是现在。孩子成生的每一天都是不能回流的，都是不可逆的，所以，语言是越早开始越好，6岁之前是语言的敏感期，效果最好。
6-12岁，在小学阶段，是语言的一个关键期，12-15岁，进入初中阶段，到高中阶段，是语言的补足期，孩子也能学好，但是很费劲，并且最大的难点，初中往后的孩子，没时间去学，因为初中开始学科实在是太多了。
在中国，我们学英语大部分的人都是错误的方式，并以错误的方法，再加上错误的时间来进行英语学习的。所以，哪怕我们英语词汇达到10000+，造就出来的都是哑巴英语。
我们这代人就是典型的错误理念下的产物。哪怕我们词汇量达到10000+，我们学的词汇都叫认读词汇。
即看到它听得懂，看不到，就蒙圈，这就是造成我们哑巴英语的原因。
