现在孩子们早读比昨天又进步了一些，能坚持的时间长了，又多了些能保持正确的读书姿势的孩子。来看看我们的表现吧！
第一节课继续训练常规，但单一的训练提不起孩子的兴趣，孩子很快就会疲惫了，所以用倒计时的办法激励孩子们挑战由一分钟到三分钟。胜利后给予奖励，可以合唱一首歌，孩子们都有一个必胜的信心也更愿意去挑战了。
昨天那个哭鼻子的小豆包今天的下午又开始伤心了，带他逛了逛养正农场，和他聊了聊农场里各种农作物，发现孩子的情绪好了很多，也慢慢打开了话匣，逛了有半节课来到了办公室，他玩起了折纸，在他玩得开心的时候，我问他能告诉我在课堂上哭的原因吗？他低着头说的声音很小，我没有听清，又问了一次，他说上课太─孩子发音有点不清楚，我反应了几秒，才向他确认是上课太久了吗？他点了点头，继续玩着手中的折纸。最后一节我们就带着孩子们参观了养正农场收获的场景，看到高年级的哥哥姐姐们收获了属于自己的劳动果实，孩子们叽叽喳喳开心极了，有的同学问我我们班的农场在哪里呀？还有的同学兴奋的指着他认识的植物争先恐后的说给老师听，愉快的一天在孩子们的欢声笑语中结束了，明天见咯晚安！
老爸中午睡的很快看来是累了，晚上和他看了会电视他说想歇歇不出去外面玩了，我就坐在他他旁边陪着他─
