心目中的理想学校(二)

1.虽然我将自己对社会的想法写下来、说出来,但是如果我以行动去改造社会,社会就会像对付人民公敌一样把我干掉。

2.我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备。

3.当我们在教孩子怎么玩他的玩具时,我们便剥夺了他生命中最大的快乐—发现的快乐和征服困难的快乐?更糟糕的是,我们让孩子相信他们不行,必须依赖大人。

4.学校里的书本非常不重要,孩子和大人一样,只能学会他们喜欢学的东西。所有的奖品、分数、和考试都会妨碍正常性格发展。

5.一般教科书很少提及人性、爱、自由或自由意志,这种只关心书本学习的教育制度如果继续下去,只会让人的头脑和心灵渐行渐远。

6.那些并不热心的学生在训练之下念完大学,将来也许成为没有想象力的老师、平庸的医生和无能的律师,他们本来也许是上等的技工、顶呱呱的泥水匠或第一流的警察。教师只教育了孩子的头脑,却忽略了极其重要的情感领域。

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