有能力的教师,无论在班级规模大小都能同等地促进学生的学习,换言之,这些教师有能力在大班教学中表现出色。只要合理的规划课程,教师就可以高效的教授概念,即使是规模较大的班级也不受影响。有了学习逻辑的所有要素,以及我们将在下一章中描述的其他要素,教师可以在任何规模的班级中取得相同的教学成果。今天看到这段描述,我才明白人与人之间的区别,更多的其实是细心,多观察别人的方法,学会变通运用才是一名好教师。
张鲁霞9.15工作日志:
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