今天一早起来我就看到牛哥独自在客厅锻炼了，完全按照跆拳道教练的要求做的，而且动作也是比较标准的，相对于前几天的运动，今天明显就进步了很多啊。
由于我们公司还是在家线上开工，所以不着急去公司，但刘大大昨天开始已经正式上班了，我准备做早餐的时候，其实也是下前天包好的饺子。这时正好完成运动的牛哥走过来说：“老妈，今天我可以做早餐吗？”这有何不可啊，我求之不得呢！
一种突如其来的幸福啊，这顿早餐真的是这期间吃的最好吃的早餐，没有之一，从不够吃都能看得出来。
从昨天开始，孩子开启了第一次线上正式开学。由于是第一次，昨天整天都感觉手忙脚乱的。今天就顺畅多了，准备的时间也充分多了。我今天开始最主要的就是管好自己的嘴，不提醒、不催促他上课、做作业。
昨晚跟刘大大聊天的时候，我就说我自己的这总唠叨的情况不好，刘大大神补刀：“有数据调查，大部分优秀的孩子，都有一位善于夸奖孩子的妈妈。”
在我去拿电脑的时候，牛哥兴奋的跑过来，拉着我去他房间，让我看他们语文老师今天教的内容，正是我们前段时间学过的诗经《无衣》。“对于自己知道的，更要用心听，听听他们跟自己不一样的看法。”我跟牛哥说。对于这种不期而遇的惊喜，我很能理解牛哥的这种兴奋，是感受到了学习的成就感。
可是接下来的小游戏，牛哥是很受挫的：通过老师描绘一幅画面，说出对应的诗句。首先牛哥的诗句反应慢，加上打字速度更慢，导致牛哥没能成功抢到。可是这次反而大大的激发了他对诗词的学习欲。换做以前估计就有抗拒情绪了，看来这段时间的诗经没白学啊。
这不，刚牛哥超级无敌兴奋的跑到我身边，说：“妈，我已经完成了语文作业拉。”接着说：“今天的作业是查到资料，理解《无衣》意思。我们之前都讲解过了。”我回复说：“嗯嗯，那晚上再把你通过查到的资料，再讲解下意思给爸爸听。”“好的，没有问题。”牛哥很自信的说。
牛哥紧接着又说：“龙老师说下周要玩飞花令，令是数字，我这段时间得去收集所有关于数字得诗句，还要抄下来，下去玩游戏时我就能够快速接上。因为老师说有机会还要再全校玩飞花令呢。”看到这样状态得牛哥，我心里真的为他感到高兴。
本来早上起来我还愁写什么呢，牛哥今天又成功为我提供了素材。真的很喜欢现在得氛围，也很喜欢现在自己。这段时间我在看牛哥之前看过的书籍，牛哥就跟老师一样，时不时考下我，还好我是好学生，都能答上来。
以后我跟刘大大在家里就是学生，牛哥跟妞宝就是老师，尽可能让他们教，我们学。反正我跟刘大大是很享受这样的“学生”生涯的，牛哥妞宝应该也乐在其中吧！
家庭教育我觉得没有统一的标准的，找到家人最舒服的相处模式就是最合适。“家是讲爱的地方，不是讲道理的地方”相信很多人都听过。但我觉得“能相互成就的家才是最棒家。”
长不大的大妞
写作爱好者
育儿路上的探索者
