父母温和的态度是教导孩子遵从规范的要素，唯有在温和的坚持之下，孩子才能学到自律与忍耐，养成理性解决问题的能力。
《教出勇气与行动力的孩子》
我正在跟随《教出有勇气和行动力的孩子》一书作者曾端真教授学习长达三年的阿德勒心理咨询课程。
曾端真教授为台湾国宝级专家。台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士，台北教育大学教授兼副校长，古典阿德勒学派心理治疗师。
除了学习教授的课程，也将教授的书籍一读再读，本书深入浅出，教授将阿德勒心理学作为基础，并加上大量的案例，阐述如何教出有勇气和行动力的孩子，本书分为成长篇、教养篇和家庭篇。每个篇章都有很多细则。我将通过文字整理自己的学习体会
以下为第八篇，自我规范的养成，温和与坚定
一、要让孩子在自然后果中学习。当孩子体验到行为的自然后果时，父母不要再处罚孩子，也不必趁机说教道理。处罚、责备、说教，都会削弱自然后果的功效。当孩子初次犯错，父母根本不用提醒孩子，自己就会吸取教训，这是自然后果的原理。
二、在使用逻辑后果中学习，必须注意正当原则和民主原则，否则就会变成处罚，而失去培养孩子自律行为的功效。行为与后果之间要有逻辑关系。
三，温和而坚定的态度：温和的态度在于避免孩子对父母的教导产生反抗，坚定是为了让孩子，无法逃避该做的事。当亲子冲突时，父母需要先退一步，让孩子体验到被接纳，孩子才能渐渐产生自我负责的态度和行为能力，退一步的另一项功能是为了铺陈让孩子面对任务的台阶。父母以退为进，让孩子无法逃避该负的责任是一种温和的坚持。
亲子关系是教育孩子成功或者失败的关键。父母切记不要惩罚和伤害孩子。
