读书笔记--李筱秋
任何一门学问都有其研究的原则和方法，社会心理学的研究应遵循的主要原则有：①价值中立原则（避免自身价值取向和个人好恶影响）②系统性原则（动态/整体/有序/反馈等原则）；③伦理原则（伦理守则6条）
社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有：①在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性；②在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施；③对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意；④不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。⑤研究前，研究者应向被试者说明研究计划的主要部分，并征得被试者同意。在特殊情况下的期满须经严格程序核准，并在事后向被试者说明，求得理解。⑥被试者有退出研究的自由。
社会心理学研究的主要方法：
观察法：观察法分自然观察和参与观察
调查法：调查法分访谈法和问卷法
档案法：
社会心理学的主要理论流派
这是我们今天的重点，谈到社会心理学，主要的理论流派有哪些？理论的目的就是描述现象、解释事实、探求规律、预测行为最终指导人们社会实践。勒温说的精辟：“好理论、最实际”
社会心理学理论的价值体现：①提高人认识自身的能力；②提高人的生活质量。
一、社会学习论
社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。社会学习论吸收了行为的主要理论假设，认为先前的学习对现在的行为有决定作用。
社会学习论的代表人物是班杜拉
在社会学习论看来，学习的机制主要有：①联想（是经典条件反射）；②强化（强化物、正负强化）；③模仿（语言、态度）
观察学习（班杜拉社会学习论的重要组成部分）观察学习所包含的过程有1、注意过程（选择什么？）2、保持过程（依赖表象和言语编码）3、动作再现过程（符号转为行为）4、动机过程（外部强化、替代性强化、自我强化）
二、社会交换论
社会交换论创始人是美国社会学家霍曼斯
霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在五个相互联系的普遍性命题上①成功命题；②价值命题；③剥夺一满足命题；④侵犯一赞同命题；⑤刺激命题
社会交换论认为，趋利避害是人类行为的基本原则交换行为本身变成得与失的权衡。
三、符号互动论
符号互动论的代表人物：①詹姆斯；②米德
符号互动论的基本假设包括：①个体对事物采取的行动是以该事物对它的意义为基础的；②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身中；③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。
（二）主要观点：108页
其中第七条：自我是社会的产物，是主我和客我互动的结果。客我是通过角色获得形成的在他人心目中的我即社会我。主我是行动的动力，客我是行为的方向。
四、精神分析论（深层心理学）
（一）弗洛伊德精神分析论的主要概念和观点
1．意识（个体能觉察的心理部分）与潜意识（个体的原始冲动、本能及欲望）：集体潜意识不是弗洛伊德精神分析论的主要概念（是由荣格提出来的）。
2．“力必多”（性本能）
3．快乐原则与现实原则：
4．生本能与死本能：生本能指向生命，代表爱和建设的力量；死本能指向毁灭，代表恨和破坏的力量。
5. 人格结构：弗洛伊德的人格结构层次包括：①本我；②自我；③超我
（二）荣格的分析心理学
荣格创立了分析心理学，他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而不是治疗症状。“集体无意识”理论是由荣格提出来的
（三）新精神分析论的主要观点
1．霍妮的“文化因素论”： 霍妮认为男女之间的心理差别是由文化因素决定的
2．沙利文的人际关系学说：沙利文认为人际关系是人格形成和发展的源泉
这些心理学大师们又带着我们盲人摸象了一把，若各个理论均能理解，我们要超越这些大师，站在他们的肩膀上看到相对更全面的大象（社会心理学）
明天见！
