到今天，宝贝的打卡项目又一个21天结束了，我记得上一个21天结束之后，他说老师布置的任务已经完成了，我就不用再打卡了。我还给出了批评，说理式的教育人家这是个日日功。但是这一次他并没有因为老师的打卡任务结束而结束了自己的任务。依旧按照平时的习惯放声朗读做口算，写大字。保证上午能把所有作业完成。今天大大的表扬了孩子，说他越来越会安排自己的学习生活了，这样妈妈去工作了，也就更放心了。
中午他在拼乐高，忽然想起了什么，问我:妈妈，你知道不知道我得了多少奖状了呀？我当时没有反应过啦，顺口就给回了句“不知道”，但马上就认识到自己的回答有问题，人家辛苦得到的成果，想让我表扬一下，我却来句不知道，太不对了，于是马上就跟了句“妈妈不知道具体有多少个，但是我知道有很多，没数过来”。我也偷偷看了他一眼，乐滋滋的，我也趁热打铁，问，“宝贝，你那些奖状怎么来得呀？真是不错！”“那可都是我辛辛苦苦坚持得到呀，好了吧。”“太好了，我也得坚持一下，坚持我的瑜伽，你监督妈妈哦！”“哎呀，你的自己管自己，我还能老管你呢？”我一脸懵圈。好吧，这话我以前也说过。哈哈。
晚上，依旧是迟来得语文作业，不过，这次孩子的情绪比昨天好了些，有一些唠叨，但是我还是和他控制情绪，我直接敞开了和他说的:宝贝，控制我们的情绪，来，和妈妈深呼吸一下，妈妈现在遇到事情就是这样做的哦，挺管用的。他不好意思地不用啦，男孩子的羞涩，哈哈，不过，他笑了，没有昨天的嘟嘴吧，然后还自己说，“ 妈妈，我发现啦语文老师布置的迟，但是是有规律的，昨天布置一二课，今天布置三四课，明天肯定是五六课，我明天上午就早点儿完成。就不用晚上回来再做啦”“行，安排得不错呀，都会发现规律了，点赞！”一会儿完成出来给我签字了，我马上表示惊讶“宝贝，你是怎么做到的呀，又快又好，来来，传授一下你的武功秘籍吧！”孩子马上笑的合不拢嘴了。
多么愉快的一次合作呀，我一次一次控制自己的情绪，不受孩子的情绪影响，反而能积极引导孩子的情绪，我觉得这是我又一个很大的进步，前方路还很长，加油吧自己，正确认识自己，只要愿意去做，就能客观认识到孩子。
