47009吴淑怡
今天阅读《幸福的种子》剩余的1/3，继续总结亲子共读绘本的作用和价值:
（六）艺术熏陶
优秀的绘本是图文俱佳的，孩子在聆听故事和欣赏插画的过程中，耳濡目染，自然会得到文学艺术和绘画艺术的熏陶。
（七）教育的功能
绘本都是有主题的，除了认知和提升生活技能，更重要的是蕴含其中的关于人的核心素养:勇敢，正直，友谊，尊重生命，爱护动物……这些美好的品质，都会伴随着亲子共读的过程，慢慢渗透，逐渐体现。
（八）培养阅读的兴趣和能力
“事实上，建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累积词汇开始，而不是让幼儿提早识字、看书。”
词汇量的积累，图文转换的想象能力，都会为幼儿真正的阅读打好基础，但更为重要的是，通过亲子共读，“在真正地开始‘读书’之前，他们已经彻底地‘爱’上书了”。
（九）对成人的价值
“父母为孩子念图画书也能充实自己。因为父母投入感情，专心地去念，不知不觉就会清楚地感受到艺术家用言语及插画所创造的美好世界”。
“实际上，能让大人产生共鸣的图画书并不少，而且几乎所有好的图画书，大人读起来，也觉得趣味盎然。有人说大人觉得有趣的书，孩子也会喜欢，但我认为应该反过来说，真正能够让孩子喜爱的书，大人也会乐在其中。”
（十）无用之用
作者讲述了很多绘本的重要性和价值，但与此同时，他也说“图画书对幼儿没有任何‘用途’，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”作者强调的并不是“无用”，而是在亲子共读的过程中，最高原则是快乐，不能为了“有用”，而忽略甚至抛弃“快乐”，无用之用，乃为大用——亲子共度美好快乐充满爱意的时光，这是最重要的。
更何况，“一本图画书愈有趣，它的内容愈能深刻地留在孩子的记忆里，在成长的过程中，或是长大成人之后，他自然能理解其中的意义”。
