每次回到故乡，总会到母校看看，因为与家相邻近在咫尺，所以，自然养成了习惯，但主要还是情有独钟的因故。
这里有我青春的念想，是我饱览知识的地方，如今，白色的教学楼，窗明几净的教室，整洁亮丽的校园，以及园区翠绿树木下的花坛红朵，沁人心脾的清新感觉，不禁使我对校师者敬佩不已，低栎中守护这片净土的执着，艰辛和不易由衷的让人喝彩点赞。
荒蛮和粗野的劣根，基因似的传承延续，但是，耕读传家，书香门第从来不被世俗所沾污，所以，崇文往往成为村子的良风正气，亦是今人值得欣慰的优处。
至此，让我想起母校的发展之路，以及为其付出的人和事，
上世纪六七十年代，孩子们读书 实际上是将就在一座祠堂或古戏楼里，后来也曾在小庙台上的两间禅房内，教书的女老师，并不文弱.漂亮，高高的身材，和大于常人的步幅使其极具女汉子的气质。她叫马翠英。马老一生献身村教，几十年的，a，o，e，为一代代学子奠定了扎实的汉语拼音功底。
贫穷年代，落后简陋的教学条件，曾是老一辈村官们的心结。老会计郭银生费心为村支部书记郭永聚写就的讲稿，被庆贺的零鞭炸飞，无奈之下，只能闭眼“这个，这个”半天之后，讲出个“是吧啊”。对于半文盲水平的那代干部，缺少文化是心里最大的遗憾，因此， 崇文观念使他们在村经济的艰难困苦里，亦然群策群力选址建成了六排二十多间新校舍。虽然土木结构，却是村真正的学校了。
我在新的校园里度过美好的少年时光，许多优秀的老师在心里留下不灭的印象。郭龙江老师，一个刚正不阿的学者，授课间看似闭目的形象，却能洞察秋毫，任何捣乱与不规都逃不过他的眼睛。他执教一生，除了教员还是教员，不求官攀贵，却称得上桃李满天下，张洪武老师，印象中唯一一个颇具学者风度的师表，标准健硕的身材，干净笔挺的得体衣着，授课的严肃和规范常常使同学们聚精会神，不敢分心或做乱。孙忠贤老师，在深重的家庭担子面前，更加执着于教学，匆忙与焦悴的身影在讲台上一站站了几十年，语文老师李俊岳，李克勋等等。他们在教育事业上一路执着前行，传授给我们知识的同时，也以不同的风格树立了做人的榜样，使我们终生受益匪浅。
崇文重教使村数年来人才辈出，进入高等学府的大学生逐年增加，书香门第，大学生之家扎堆显现，现任校长郭卓宁一家，受其爷爷郭银生老人崇文观念的影响，同堂四世里大学生六人，其中，硕士研究生一人，从教四人，在村里可以称得上文人世家，书香门第。探究其因，正统的崇文观念，良好的家教，优秀的天资都是成就钟灵毓秀的主要因素，同时，他们付出的艰辛和努力也是巨大的。
知识的富有，可以使你睿智和精明，可以使你明辨是非，可以使你的工作得心应手，可以使你的人格变得更具魅力，可以改变人生命运，甚至可以改变世界，但对于庸俗者来言，传承的劣根往往祸国殃民，比如，横行霸道，谏贤妒能，贪婪无度，等等。就村而言，原有校园的割失，集体财产的挥霍，以及不良政圈的恶性循环，导致村官文化低劣，素质庸俗的现况无不与劣根的传承相关。
值得庆幸的是，母校这片净土，在卓宁，郭朝军等老师的坚守，呵护下，充满盎然生机，相信，他们对村教事业的热爱与执着，将是村子未来繁荣富强的真正希望。
......古船:于2018年仲夏作于宁波，
