1.看到了读书的价值，爱上了读书。
查理芒格曾说，我这辈子遇到的聪明人，没有一个不每天阅读的。
读书是提升自己，增长智慧与才能的不二选择，可以让我们变得更好。尤其对于想学习写作的人来说，阅读更是积累理论知识，写作素材的最佳途径。
经过30天的听书搞学习，我还知道了，原来阅读价值远远不止这些，还可以写书评，拆书稿，听书稿，成为读书领域的KOL。
2.打开了正确读书的大门。
当我们拿到一本书之后，并不需要从头翻到尾，逐字逐句的看下去，而是通过快速阅读、分析阅读、主题阅读等高效阅读方式，进行有目的有选择性的阅读。还可以通过画思维导图的方式来梳理文章的精华内容，核心观点，让阅读更有记忆更深刻。
3.掌握了如何构建听书稿的思维导图。
构建一个思维导图，就是这4个过程的梳理。
推理过程/提炼整合的过程/寻找关键点的过程/合并同类项的过程。通过思维导图的方式，能让这本书的逻辑框架、核心知识点呈现更加形象化，便于我们记忆和理解。
4.掌握了听说稿的写作格式和框架。
首先，第一段都是固定的开篇语。
然后，通过写故事或者举例子等方式进行破题，。
之后，就是对全书的精华内容/作者进行一个简单的概述介绍。
在然后，详细的介绍这本书的重点内容，一般都是三点。
最后，对三个重点内容作一个回顾总结。
5.看到了自己写听书稿时存在的问题。
老师的点评，让我意识了自己在写听书稿时存在以下几大问题。
（1）逻辑性不强，段与段之间的衔接不够顺畅，东一榔西一棒的感觉。
（2）语言风格过于生硬，书面化语言还比较重，不够口语化。
（3）容易罗列知识点，或者陷入复制粘贴书中案例的困境，语言组织能力，表达能力都很欠缺。
6.了解到了读后感，书评，听书稿，拆书稿等文体的特点与区别。
读后感：侧重于自己主观思想的表达，自娱自乐，但也要给读者留下有趣，有料，有用，有利的印象，也要符合平台的特点。
写书评：主要是对书本的内容进行客观的表达总结。有固定的写作格式：开篇引题破题~概括全书的精华内容~概括作者的简介~详细介绍书本的重点内容。最后，写上自己的感悟与收获，还要取一个有吸引力的标题。
听书稿：对于书评来说，它要更加的严谨，客观，要符合平台的品控要求。听书稿是音频文件的文字表述，所以要口语化。全文的内容，既要忠于原文，又要超越原文，属于内容二次创作，引用原文的内容不得超过10%，切忌生搬硬套，复制粘贴案例，罗列知识点。
拆解稿：它比听书稿解读得更加详细。听书稿是通过一篇字数6000~8000字的文字稿，将一本书解读完。而拆书稿是通过7~10篇的文章来解读一本书，每篇文章的字数保持1500~2500字，还要有爆款的标题和吸引人的开头。
感恩遇见弘丹老师的听书稿训练营。
