孙玉芳 持续原创分享第338+203天 8月25日 洛阳伊川
B1组 孙玉芳
今天我们小组体验了“热板凳”游戏。对，是热板凳不是凉板凳。目的是培养大家的自信心，培养积极情绪。六个人一小组，五个人围成一个圈坐，圈中央放一个板凳，就是热板凳。坐上热板凳的人可以轮流询问周围的人，在你看来我的优点和弱点分别是什么？被询问的人要回答，你最值得我学习的是什么，你还可以做得更好的一点是什么。坐上热板凳的时候好开心好温暖哦，被大家围着、关注着、呵护着，好幸福哦。所有的人都问完了，才开始换下一个人坐上热板凳。你现在想不想坐热板凳？
到了全班展示环节，我们发现了一点问题，就是有一些负面的语言说出来，好好笑，习惯的力量真是强大。虽然有规定的提问和回答模式在那里也不行！有人会说你的错误是，你做得不好的地方是，你需要改正的地方是……呵呵，结束的时候牛老师也指出了，提醒大家注意。
下午的积极心理课考试，黄老师的评课让我印象深刻，不是为了活动而活动，是为了拿到感受。所以说活动后的结束环节谈感受非常重要。只是和我们平时的文化课不同，没有标准答案，只有体验没有对错。人和人的感受不一样。你说的是你的感受，我说的是我的感受，只有不同没有对错。
对于活动的创新也非常重要，适合学生的适合环境的适合时间的才是最好的。不必死搬教材上的活动。
通过这六天的学习，老师们的变化从今天的最后一个活动可见一斑。在创作的时候，大家都积极投入，没有人害怕自己做得不好被人笑，没有人说我不会。这样积极正向的学习氛围真的很难得！作品完成后展示学习，大家可以互相启发。如果学生在这样的环境中学习，想不进步都难，想不幸福都难。
图片发自简书App
