注重培养学生成长心态，引导他们把挑战当机遇，相信努力可提升能力；关注每个学生的独特需求和闪光点，让教育贴合其发展节奏；设计实践活动，让学生在体验中理解知识；真诚赞美学生进步，用积极反馈激发内在动力；借助日常小事，教导学生善良、正直、尊重他人等基本品德 。
崔世龙工作日志4.11
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