小希闯祸了！
昨天晚上，我前脚刚迈进家门，便接到了他妈妈打来的电话！电话那端，言语中满是愤怒，也有指责，还有调座位的请求。调座位？这么不平静的心态下，我怎么听都觉得是要求呢？
小希是班里比较爱动、个性随意的大个子男生，曾经调了好几个同桌。小希不但没有被同桌影响到，他们倒是被小希带到了各种小动作中去.......
后来，我和班主任老师选中了班上一个个子娇小，说话声音特别小的女生，那声音，你必须得站到她对面，凑近了使劲去听。
他们成为同桌之后，课堂上貌似安静了许多，站在讲台上环视整个教室，学生的整体状态看起来精神了许多，我和老师们瞬间觉得上课顺手了许多。一周多来，我的心中甚至还有点小得意！
今天，怎么就突然出了这档子事？原来，今天下课休息的时候，小希就居然出其不意地将同桌的小女生一下子抱了起来，那女孩儿自然是吓得魂飞魄散了.......放学后，爸爸妈妈听说了宝贝女儿居然受了此等委屈，对小希的行为不依不饶！
听完小希妈妈的一番絮絮叨叨，我暗想，真是个不省事的娃，连闯祸都不按常理出牌，这一招谁也想不到啊........
今天，晨读前的间隙，我将小女孩轻轻叫到跟前，抚摸着她单薄的肩膀，想问清昨日事情的原由。她胆怯地言语，任凭我听了好半天，也没彻底听出个原由。好吧，我随将与之隔两排的另一个男后给小希调了过去。为遮人耳目，我还调整了班里另外三组同学的座位。
晨读课后，小女孩儿居然主动找到了我，“老师，可不可以调个女生同桌。”“我们班男生多，这个小贵可是很听话的。你们先坐一天，如果还是居得不开心，再和张老师说，好不好？”她怯怯地点点头，离开了。
上新课之前，我觉得有必要和这群小孩们说说同桌之道。“能成为同桌，是一种缘分，课堂上，你们是互帮互助的学习伙伴，课下也是一起快乐游戏的玩伴。你们要比一比，同桌之间，谁为谁做的事情更多一点？上课前的准备，放学后记录作业，你们都可以互相提醒一下，桌凳可以帮着摆一下.......就像《总也倒不了的老屋》里一样，帮助别人，也才能收获快乐！”台下，一群稚气的小脸望着我，似懂非懂地点着头。不过，我分明看到小希和小女孩的眼神中有光亮，我想他们都感受得到.......
下周开始，要在班级里评出“最美同桌”，让更多的孩子关注他们的优点、相处之法，充分发挥榜样的作用，让更多的孩子学会关注他人的感受，学会多为他人做些力所能及的事情！
