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前几天去一所中学做亲子讲座，针对初二学生家长群体，题目是《家长如何提升自身素质》。到场有一百多人，都很认真很期待的望着台上的专家，我。
我从未自诩为专家，只是在心理咨询业从业时间长了，积累了些经验，各有所长，术有专攻，哪个行业都是如此。我在给学生讲课的时候，也不会自称老师，而是先行者，在人生的漫漫长路上，我比那些十来岁的学生先行了近三十年，有的依然是阅历、经验而已。
我倒是很喜欢＂先生＂，这个词。它字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己大的人；另有先接触陌生的事物的意思，引申为先接触陌生事物的人。
古代称别人＂先生＂，有向别人学习的意思，达者为先，师者之意。后延伸为对人的一种尊称。
在现代语境下，先生成了专对男士的称呼。
当我这样对大家说的时候，大家都说我很谦虚，其实，它就是这么个理儿。大凡是自诩为专家的人，都有盗名之嫌。
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讲座设置了微信互动的方式，家长将心中的疑问微信给我，由我们助手整理一下，读给我听，我现场谈对这个问题的看法。我不会自己坐在讲台上侃侃而谈二三个小时，而下面的听众睡觉的、讲话的什么都有，那是在浪费彼此的时间，那是专家在讲座。
有个家长说：＂在这个生活节奏如此之快的城市里，我们真的没有静下心来好好为孩子的学习而听课，学一学方法来指导我们的孩子。
我们应该怎样控制好自己的情绪，正确的引导孩子，把不好的习惯改掉呢？怎样为孩子树立一个正确的人生观，价值观呢？想的挺好的，遇到事就又犯急，怎么办？＂
现在的家长，都会意识到家庭教育的重要性。也明白了以前自己教育失败的原因，通过各种途径来提升自己。
我的看法是教育孩子方面，首先改变自己，改变自己对孩子的看法，学着赏识孩子的优点，给孩子创造一个和谐的成长的环境。
我在戒网学校有个学生小涛，因为厌学、离家出走来到我这里进行咨询。问到他家庭情况，他说他妈妈是咨询师。我立刻有些同情出来，说：＂你妈妈本身是咨询师，那么跟你交流，她注重方式方法，倾听你啊？＂
小涛说：＂才不是呢，她跟别人很和蔼，见了我就不行了，总是大吼大叫，我不听她的，她就生气骂我。＂
我的这位同行，没有转换好角色，母亲与咨询师的身份分的太开，不融合。一个好的母亲，必然是孩子最好的咨询师，能共情到孩子、站在孩子的角度去感受、循循善诱的引导孩子。而最好的咨询师，一定是个好母亲，是来访者的好母亲，这样，才可以让来访者感到被抱持，被温暖。
我跟小涛母亲通话的时候，她说：＂我是刚考出证来，也是为了孩子，去学的，没办法啊，但是一点用也没有。我还是改变不了他！＂这位母亲边哭边倾诉，语气非常焦虑。
通过各种学习提升自己，是种外在形式，你去学习，不代表你改变了，学了心理学，也不代表你的孩子就变了，是你学的，你是为了自己而学，不是为了改变谁而学。
说这话的时候我笑了，小涛母亲也笑了。这些话她常对小涛说：＂你学习是了你自己，不是为了妈妈！＂
心理学不是万能的，但是不学点儿心理学，是万万不能的。
真正的改变，一定是要回到关系里，实实在在的去做，在关系里觉察自己，用所学到的心理学知识，提高对自我的觉察力，改变对孩子的态度的。
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家长的提问非常多，比如：＂老公经常出发，没太有人管他，他写作业总是磨磨蹭蹭，说他也不听，要是他爸在家早呼他了。＂
＂女孩子十三岁，就开始描眉画眼，跟些不三不四的人鬼混，怎么办？＂
很多。我对大家说，你们描述的都是孩子的状态，没有一个家长说自己的状态是什么？对工作的态度是什么？对孩子的态度是什么？你家孩子有什么优点？
各位家长现在反思一下，微信我。
会场沉默了半天，突然掌声雷动，我说，这掌声是送给你们在座的自己的，因为就是在此刻，你们作为一个父亲，作为一个母亲，觉醒了！
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接下来画风大变，气氛很热烈，家长真正把焦点放到了自己身上。没谈孩子，却领悟到孩子的很多行为是怎么产生的了。
这场讲座很成功，成功在我不是专家，我只是引领大家转换了视角，然后陪伴大家，将自己的经验分享给大家。我总结了一下：
1、孩子是一个独立的个体，是一粒种子，是上天送给父母的礼物，更是上天送给父母修行的老师！不是让孩子先学习，而是让父母首先学习好如何做一个合格的父母！来引领孩子，做孩子的榜样！
2 、家长不能把自己的爱好，自己的愿望强加到孩子身上。不限制不控制孩子，不代替孩子太多。给孩子自己成长的空间，相信孩子能行。
3、在指责孩子以前，先对照看看自己身上有没有同样的行为模式。有些，就是孩子跟家长潜移默化学来的，先改变自己，孩子就自然改变了。
4、多陪伴孩子，鼓励和赏识孩子。不能把孩子托付给其他人，不把自己任何的负面情绪发泄给孩子。
以人为本，让慈悲和爱在家庭中流动，培养孩子成为一个心智健全品德良好的好孩子。信,愿，行，是一个合格的家长根本。
讲座结束的时候，掌声雷鸣般的，大家说：＂这里没有专家，掌声是送给先生的！！＂
虽然我是个弱弱的有些柔美的女子，但是我喜欢这最后一句话：＂掌声是送给先生的。＂
