检测成绩情况分析
平均分：四五班44.02 四六班42.24四七班43.69 四八班43.83 四九班42.06
最高分：四五班44.02分
最低分：四九班42.06分
最高分与最低分相差1.96分，本次考试40分以上的同学有192个，30分以下的有23个。年级不及格30-34分36-39分
试卷情况分析
本次考试共五道大题，考试内容为第一单元和第三单元知识点。
1、第一大题选择题主要考察的是课本上的知识点与生活的实际运用，此题出错较高的是第5小题和第9小题，第5小题“瘪乒乓球放在热水里复原了，是因为乒乓球里的空气受热膨胀把乒乓球撑鼓了”，学生大部分选择的是乒乓球受热膨胀了，忽略了是乒乓球里的空气受热膨胀，从而导致失分。第9小题“制作豆腐时，加入石膏会使豆浆凝聚而成为豆腐”这道题很多同学选的是石灰。没有理解石灰和石膏的用途而失分。
2、第二题判断题，主要考察的是学生对科学知识在生活中运用的判断，此题错误较多的是第6小题“花岗岩主要由石英、长石和云母组成。”这些题属于课本中的基础知识，学生没有掌握牢固而失分。
3、第三题连线题这道题真的不难，但是学生就是因为粗心，没有认真答题导致后面3个空正好写反，从而大量失分。
4、第四题我科学探究题，这个题属于实验题，失分最多，这一类型的题主要考查学生的总结、应变能力，有部分同学不理解“针筒放入热水或者冷水后，活塞开始向内还是向外移动”。有些同学是将两个空的答案正好写反。再加上本题分值较大，从而失分严重。
5、第五题科学与生活，有学生答题不够规范从而被扣分。
6、孩子们答题太粗心，做完题后就在那发呆，不知道去检查卷子。看题时候没有看清楚和理解题目意思就匆忙答题。并且有个别学生出现了应付考试现象，态度不够端正不够重视本学科。通过这次考试也能反映出平常有的同学虽然从钉钉后台数据上来看是听课了，但有可能只是挂机状态，没有认真听讲。
针对以上问题可以由以下几方面入手解决
1、及时在钉钉和微信群里发布上课通知，课堂中可以实施随机点名或者签到查看学生们听课状态。课下随机检查本节课的笔记，并布置本节课的作业。多关注并督促不能按时交作业的学生。实在催不上来的可以通过钉钉或者微信电话家访。
2、加强课堂管理力度，课堂上增设一些趣味性的内容激发学生学习的兴趣。我们也一直在进行每周的实践作业，激发学生们学习科学的兴趣。
3、及时在钉钉群和班级群反馈听课情况，多与学生沟通。尤其是那些平常课时量不够和不看课程的学生。
4、在课堂上讲解习题的时候培养学生仔细审题的习惯，和认真答题习惯。
5、对于思想滑坡的同学要及时进行家访，了解学生的情况，及时进行思想教育，促使孩子们能够认真上课，完成课堂任务。
6、多向其他学科学习好的有效的检查检测方法将其运用到课堂中。
