读到一则分享，其中写到：
“常有朋友问我：“画画难么？”我一律回答：“反正画到我这个水平不难”。也常有朋友说：“你好厉害，我就不会画”我会真心诚意地回答：“你没画啊，你画了你比我更厉害”……真的，而且，这才是绘画的魅力，她让人感到自己在进步，看到希望感受到自己给予自己的安全感。”
她用了“她”，而不是“它”，这，透露出的是一种喜爱。
读到一则分享，其中写到：
“百年石桥傲世挺立，清澈河水静静流淌～在百年老榕树下的茶水铺喝客家酸梅汤、凉粉和萝卜爽，解暑止渴养生。喝一口，儿时滋味油然而生，诗与远方就在乡村。”
他用了“儿时滋味油然而生”，这，把他和读者一并带去远方。
晚上，她们进屋去歇息了。我照例，把一些照片分享出来，然后写一段感言：
“今天的故事：1、伟伟用两个叉子，两个手各叉了一块西瓜，我看着觉得奇怪：你叉两块做什么？他一面将一块送嘴里，一面说另块给妈妈的，他就拿着那个叉送给妈妈去了。2、我想起来昨天我们买的冰棒，跟伟伟提议：我们现在一人吃一根吧？他摇头，说等哥哥一起。我又问：那哥哥吃东西，会等你一起吗？他也摇摇头。”
迟点，我要睡了，看见她们屋里有灯光，推门看下，见到妈妈和兄弟两个，都在看书，这画面美好并且温馨，让人忘了这是在夏日。
下午，出门比我预期的要晚，晚在于哥哥一直在睡觉。挨到了实在该出门的时间点，让弟弟去把他喊起来，他猛地坐起，一如他接下说的：我没有睡啊。我当然笑：先前弟弟上厕所，你知道吗？他摇摇头。实则，我提议吃冰棍，就是我们两个在外面、他睡在里面期间。
我让你领路，带着大家在公园里走。来到了一个池塘边，水中有好些鱼在有。哥哥把拖鞋取下来，像是想要下水了。弟弟跟着学样。跑到一座石板小桥上，哥哥趴下来，身子平伸着，手探向水里。可是，会有哪条鱼会那么喜欢他，游到他的手心来？他想下水去了吧？
我看着，若不是这小院子里有好些蚊子，或许整个下午可以在这里消磨掉，真的打了赤脚，下到很浅的池水中，去追逐着那些大大小小的鱼。有一时，我近前的水中绿植，就当是小小荷叶吧，在颤抖着，看过去，它在的那个水面微波荡漾，想来是有一些鱼在亲吻它？
后来，在别处，又看见那种的颤抖，虽然没有那么夸张。然后，见到了好些小小的鱼苗，以及一条小大鱼。想着，小大鱼就是爸爸或者妈妈，这些鱼苗就是小孩。只是，每一条鱼苗的个头，都达到了我们水桶长了一年半载的那种，从这个公园的池水中捞回来的小鱼鱼。
走吧，哥哥走在前头，朝一个方向去。你看上去像要跟着他去了，你又像本要朝另个方向去。我问你打算往哪去，你直指你本要去的方向。那就朝这边走吧，你是向导，若是由着他信马由缰，我们在这公园里面，不定会兜兜转转成怎样。于是乎，你领着我们往前去。
又来到一个水池，在某个角落，池中好像长了好些水藻。弟弟趴下来，伸手去抚摸这些水藻。看上去，很轻柔的样子。他说那儿有条小鱼。是，我看到了。我又说小心，从里面钻出条蛇来。他把手收回来了。他妈妈说这些是树的根，不知是哪棵树的根。我把它拍下。
抬头看，边上有一棵不怎么大的树，料想就是它的根须了。她没说时，一点没觉到是根须来着，她说过之后，就真的以为像根胜过像藻很多。一棵并不起眼的小树，长出这么茂盛的根须来，也算是一种小小的奇迹了。若不是多一个人在边上，自己总归是将它错过了。
走吧。绕来绕去，大方向是没变的，最后来到了你总想去到的那片沙地。三样的器械，木头柱的秋千桩，木头板的秋千桩，和秋千。这一天，算是最走运的吧，对于你来说？秋千很快就空了一个，我让你坐上去了。照例，我得离你远远的，最大的威胁大概就是我了。
对于你来说。迟点，对于弟弟来说，也是这样，倒是哥哥，虽然说觉到有点头晕了，还是任由我把他坐在的秋千推到尽可能高，他大概想要高到能够翻转过上面的横木了吧？我可没那么大力气。实则，就是这么一个简单的动作：将木板送出去，等它回来，再推出去。
如此循环往复，让我很快就觉到胸部和双肩有些发酸了。发酸归发酸了，却意外地发现：我很喜欢干这个。你不让我推，他不让我推，我就主动找别人推。在你左手的那个秋千，我推了两个人。一个是一位胖女孩。她坐上去了，她在喊同伴，同伴看了她一眼，自顾自地玩去了。我料想她想把秋千荡起来的，走过去，问过，推起来。
无论荡多高，大概她都会喜欢的。反倒，我有点顾虑，然后在某个时候她说够了，这当然是指高度够了。然后，由着秋千的惯性带着她荡一阵。然后，又过去把那秋千荡高，高到她说可以了。直到，沙地外面来了一男子，或是她爸爸，或是她同伴的爸爸，她们离开。
她在的那个位置，轮到两个女孩上来争抢，那是一对姐妹。姐姐坐上去了，让妹妹来推，哪推得动？妈妈坐边上看着手机，玩的事不归她管。我说我来推吧，女孩很轻，很快地，比刚才费力小多了，她已经荡得很高。她自己会自己荡，也就是我不推，她也能自己摆。
后来，你的位置空出来，有一位小女孩过来。她模仿着我先前推秋千的动作，自己扶住秋千往前往后跑，然后在往前的途中，从后面跳了上去，跪坐在了木板上。她的秋千荡得很轻微，我提议：我给你推吧？她摇摇头。第二次，我提议，她还是摇摇头。直到第三次。
她点点头。我开始推她下面那个木板，三下两下，就停下了。她那姿势，不敢推太高啊。并且，看着她那小胳膊小手，紧紧握住绳索，能够觉察到她的紧张。抬头看，看谁是她的大人。远远地坐一位上了年纪的男子，或许那是她爷爷？还有一位女子带一位小女孩。
那女子的目光只在眼前的小女孩身上，没往这边瞧一眼，不像那男子，让我没将那女子与她联系起来。直到晚点，她从秋千上下来，跑去那边，朝着那女子，喊着：外婆。那女子这才抬头看向她，外婆用个水瓶倒水出来给她洗了洗手，然后见到她在吃东西、玩沙子。
你们在这玩够了，弟弟还在木头柱的秋千桩上，走着。走了三个四个，他掉下来了。让他再试一试，将这个走通了。他摇摇头。改提议他去把木头板的秋千桩走通了，并说这个难、那个易、这一次先把那个走通、这个留到下一次来走，他去了，一步一步真就走通了。
走吧。地上的溜溜板，你们三个连番着溜着，让我有点觉到这像是在转盘上不停跑着的小白鼠，紧张刺激。你们自己大概觉到那刺激紧张？然后，谁说了一声，他妈妈吧，弟弟背上全湿了，等于在把这地上的溜溜板抹干净呢。这时，你们已经疯够了，可以走去别处。
回到，夜饭之后，他们留在屋子里洗漱，因为妈妈说他们身上都汗丑了，因为哥哥在回到之前已经提议先洗了再吃。你坚持着要和我一起出门，你和我出了门，你一直在惦记着骑单车，大人骑的单车，街边到处都见的共享单车。好吧，这是你的念想，我的小小挑战。
见到了第一辆车，取出手机来，扫一扫，提示要我开通这个或者那个，在某处我选择了不开通，小程序走到了某个主画面，看不出来，我点哪里可以把这辆单车的锁打开、让你能够骑。算啦，去找另一种比这个多得多的车吧。走出去没几米，扫一扫，又来了一次。
页面提示我有一个账号，问要不要和手机号还是微信号捆绑，有点犹豫，点了是，继续要开通一堆什么，在某处点了否，来到了主页面，还是没法骑。重来一遍，这次选择了不捆绑，又被提示要去解锁。算了，太复杂了，这黑灯瞎火的。明天，光天化日下再来试。
你有点不甘心，我也没得法子。带着小黑，往前走去。来到了光亮处，见到了一辆后面那种单车。我停下来，决定再试一试。这一次，你和我联手操作，把它的锁打开了，你可以骑了。挑战成了你的，开始觉到座位有点高，停下来，调低一点点，你觉到合适了。
你往前骑去了，很慢地。我在后面看着，尽量快地走着，觉到了某种激动。就好像看到了十年、二十年、三十年后，你越来越远去，我越来越走慢。有一种感伤，但不是悲伤，而是那种看到自己的小孩终于长大了的那种：有一份喜悦，又有一份哀伤，都在自己心中。
从出发点前去，再原路返回，这是你的第一次，也是我的第一次。很简单的，人们说，接下来只要点下“还车”就是了。问题是，我在屏幕上找不到先前见到过的那个页面，写有“还车”的页面。你来帮手，在主页面上找到了“骑车”，点进去，终于完成了“还车”。
在共同相处中，通过看到别人，从别人身上学到一些：自己想要做到的，自己想要去除的。他们两兄弟的来到，可以让你看到很多，原本你独自看不到的。比如：强强会带着小黑猛跑，跑过一阵，又立马找地方坐下，无论是石蹬还是地上。又比如：伟伟走得很慢，总落在最后面，但他总能跟着，一声不啃，默默地。那样子，就好像无论走多远，他总能跟住，不管事后他会怎样说起这一趟走得有多累。
给他们准备的是牛奶，给你准备的是豆奶，你问怎么不是牛奶，我明白你是要跟他们一样。他们在街头的石墩上坐下来，你也坐了下来。他在街头公园的长条石蹬上躺下，你也去另条石蹬上躺下。你惦记着骑车，或许就是因为他先前提到骑车玩？这就是模仿学习吧？
蔽晦君之聪明兮，虚惑误又以欺
---2023年08月03日
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（以前写的文字，在20220802的这个早上，想起来要以卷积的方式与新的文字交织在一起。过往随文的附图，就不去管它了，去掉好啦。对于自己而言，最有味道的，始终是文字。一天一篇吧，读一遍，修订下错别字（若见到）。）
拂拭尘埃（二一五） 2021.01.25
中午，在地铁的站台上。那边，走过来一位女孩，戴着帽子，戴着口罩，看不出面孔来。她走过来了，脸上好像有在笑；她那面孔依稀有些熟悉；她举起了小手，在向我示意，打着招呼。这时，她已经站在了我的面前。认出来了，她是周周的同学，前两天站在自己的面前的那位。
她拎了个布袋子，像是要去上什么课。问一下，说是去画画。她的手里有一枝花，并蒂地开着两朵小红花，应该是杜鹃花。问一下：你今天要画它吗？不是，我在地上捡的。后来，当两个人没有对话的时候，我会一次又一次地见到，她的目光投向那枝花，我见到了她那白皙的小手。
问多一下：你是哪里人？湖南的。湖南，哪里？常德。哦，我也是湖南的，娄底。再问多一下：那，你妈妈是哪里人？江西。江西，哪里？西安。西安？那就是陕西的啦。两个人静了一会，她补充一句：我记得有个安字。试一下，高安？她没有反应；再试一下，吉安，她说好像是。
告她：我也是江西的，南昌。我或让她觉到迷糊。这么说着，我们一起进了车厢。只一个站，她要下车了，举起小手，挥一挥，意思是说再见。我跟在她后面：我要在这换线。两个一起搭扶梯上。走在前面的我，停在那里，等她也到了地面，这一次我学她，挥一挥，轻声说再见。
往前走，心里想着：这女孩，与周周有很多的不一样；她们俩个长大了，会各是各的样，各有各的精彩。很高兴遇到这小女孩，想起来，早上遇到的那大女孩，她到了不惑的时节，她爸爸在祝贺她的同时，问了一句：“不知我当时的心情你是否也有几分？”问她：你将如何交卷？
她爸爸的这问，把自己带回到那个时节。她说她不知道怎么接的时候，我已经来了兴致：节点，就是站在这个时间点，瞻前顾后一番，而已。类似新年思考，只不过，时间的跨度更大些。我距离不惑的心情还差那么点。挺好啊，说明你的心理年龄还年轻。借这问，我追溯一下我自己。
我在你这个时节的以为不惑：那时，我在的平台，看上去够大，当时是打算继续丁克的，正在念社会心理，心想从今往后，我算是不惑了：做专利代理人一直到老，额外读点书，到六十岁弄个博士，如此一生。回头看过去，当时设想的，现在都变了。人生，除了从生到死，是注定的，中间的过程，注定是充满不确定的，就像你的签名：LIFE IS ABOUT CHANGES。
“人生永远不变的就是变化本身。”她用这句她喜欢说出的，结束了我们简短的对话。等到傍晚，读到了她交的卷子，读到了若干年前，朋友写给她的信。惊讶：她的档案工作，做得这么好。惊讶：不单她自己的字写得好看，她身边的人的字写得也好看。想起那句：物以类聚，人以群分。
她说：也许我们那个年代的人字写得都好看，而且越写得多，写的越好，大概。不以为然：我来自更久远的年代，我的字从来没有好看过。回她：越写得多，写的越好---这个，可以反过来说：越写得好，越写得多。补一句：你选这个做插图，跟你的十八相配，算是接了你爸的那一问啦。
“对啊对啊，是真正十八岁时候的信。”年界不惑的大女孩，送给她自己的祝福是：年年十八。这是我读到的。这是我理解的她对她爸爸那一问的回答。想起来那句老话：女大十八变。我会觉得她的答案就一个字：变。我会觉得她会像自己遇到的那个小女孩一样，变出她的样和精彩。完成于2021年01月25日。
