今天，到二宝学校参加防拐骗“演习”活动，也就是邀请学生家长代表冒充“陌生人”，利用孩子喜欢的零食、玩具等，看能否将幼儿“骗”至警戒线外。
虽然，昨天通过小范围预演，后经过老师的集中教育，回家家长继续深化巩固教育后，让小朋友们全员参加。
很明显，经过昨天老师的集中教育和晚上家长的继续教育之后，孩子们的防范意识强了不止一点点。“不和陌生人说话”、“不能拿陌生人给的东西”、“不能跟陌生人走”，多数小朋友不回答自动跑开了，有的小朋友即使搭上话，旁边小朋友也会上前提醒“不和陌生人说话，是坏人”之类的，然后拉着伙伴跑开了……
但是，换个情境，也有小朋友进入“圈套”的。就像我“骗走”的那5个小朋友，面对糖、吹泡泡等都不敢兴趣的时候，我借故说自己吹不出泡泡。每个孩子心里都有一颗乐于助人的善心，然后他们就帮我吹泡泡，在表现出对泡泡的喜欢时，我说想给他们一个一瓶，但手上只有一瓶不够分，就提议说到门口给他们买，然后就一起出了门。当孩子们走出老师叮嘱的警戒线外那一刻，我心里五味杂陈，说不清到底是啥滋味，只知道我瞬间被眼泪包裹着、朦胧了我的双眼……
我努力控制着自己的情绪，蹲下身来，和孩子们围成一个圈。问孩子们“宝贝，你们之前认识阿姨吗？”“不认识。”“宝贝，你们之前不认识阿姨，对你们来说，我就是陌生人。”“你不是阿姨，你是奶奶。”一个孩子说。“就算我是奶奶，之前你们是不是不认识我。不认识就是你们的陌生人，小孩是不能跟陌生人走的？”……我抱着孩子们，尽我的所能和他们讲如何和陌生人保持距离，保证自己的安全。看得出，几个小宝贝已经完全相信了我这个“陌生人”。临别时，孩子们一个劲儿地和我“拜拜”。我向来不喜欢骗孩子，离开学校时，我如数将5瓶泡泡交给老师，请求带给孩子们。
聊完我“骗”的孩子，再掰扯掰扯我自己的小孩。我将孩子的喜爱一一提前透露给了两个一起参加活动的妹妹，孩子一上场，两个阿姨就靠了过去，和孩子聊开了，孩子的意志好像还有些坚定，面对2个阿姨的“围攻”，仍巍然不动，一个阿姨不得已放弃离开。另一个阿姨继续展开“攻势”，可最终还是没禁住橡皮泥的诱惑，跟着走了一段距离，就在快要到门口的那一刻，孩子似乎想起了什么，停下了脚步，扭扭捏捏转身回来了……
通过这次活动，让我想到我们教育过程中还存在的诸多需要进一步细化的地方:
1）平时我们都在强调不和陌生人说话、不拿陌生人的东西，却忘了教孩子如何辨别陌生人？
2）当陌生人和我们套近乎的时候，哪些信息是我们一定不能告诉的？
3）陌生人常用的骗术有哪些？面对不同的情境，孩子该如何应对？尤其是陌生人表示需要“帮助”的时候，我们应该教孩子怎样不失礼节又很好地保护自己……
防范大于天:
1、尽量不要带孩子去人员聚集的地方。
以上这6个地方，是孩子走失的高发场所，我们家长带娃去的时候，一定要多加注意。
2、看好孩子。
出门在外，我们一定要随时牵好孩子的手，一刻也不能松开；不要低头玩手机；别让孩子离开我们的视线范围，同时保证孩子在我们可控的范围内。
3、提高警惕。
带孩子外出的时候，一定要多留个心眼，不仅要提防陌生人，更要提防那些假装“熟人”的人。比如告诉孩子:没有学校老师通知，除了爸爸妈妈（或爷爷奶奶、外公外婆，具体根据每个家庭接娃具体人员而定）之外，爸妈不会委托任何人来接你，也就是说即使是你认识的人来接你，也不能跟他们走。同时，不要随便把孩子交给别人，哪怕一分一秒都不可以。
4、提醒老人。
老人带娃的，要教会他们打报警电话；不要带孩子到偏僻的地方，防止被坏人强抢；提醒家里的老人，不要随意跟别人攀谈；即使遇见相熟的人，也不要让孩子离开视线范围。
5、不要轻易向外人泄露隐私。
比如孩子的相貌、姓名，家人姓名、联系方式、家庭住址、学校、家人工作地址等等。
6、增强孩子的安全意识。
防拐这件事儿，是一件长期而持久的事情，除了学校老师的常规教育外，我们家长要作为一项重要任务常抓不懈，经常性不定时地通过具体案例，随时和孩子聊这个话题，加强孩子的安全意识。
假如孩子不慎走丢，切忌及时报警，不要等24小时，立刻！马上！报警！同时，立即展开十人四追法，具体操作如下:
1）母亲原地等待，就近寻找；
2）父亲发动亲友10人往四个方向寻找:
4人分别往东南西北四个方向寻找；4人到城市重要交通枢纽寻找（如汽车站、火车站、机场等地方）；1人去报警；1人留在家里等待。
每个孩子都是独一无二的天使，作为监护人，我们竭尽全力做好看护，从源头上尽可能避免悲剧的发生，愿人间不再有折翼天使！
