孩子寒假期间，我完全是马不停蹄的状态，比孩子正常上学时候更忙。曾经一度为这样的生活易怒、暴躁，陷入深深的焦虑中。除了寒假作业这件小事儿，我完全可以不管不问。除此之外，从吃饭、睡觉、一日几处更换地点赶课的状态，简直让我奔溃。我本意是不想她这样的忙碌，小学阶段成绩本来就年级前五，可是固执的孩子执意要提高各科内容，我感觉她要腾飞似的，非要证明点儿自己的“与众不同”。古筝、围棋、自由搏击、游泳、演讲、主持······这一大堆的兴趣班一个也不落下。这样的孩子让我这个原本想放养的妈妈无所适从了。我只能应付，所有的课程交替进行，她乐此不疲，为了节约时间，我作为专程司机，全程陪同。我的工作，客户电话，老板叫嚣，这种种状况时有发生。闺蜜经常调侃我，表扬我是一位超人妈妈！因为工作的延误，回家加班没日没夜。时不时的突发状况让我应接不暇。
读了《要事第一》前五章，我明白了什么是重要却不紧急的第二象限，也是我需要立下使命宣言的重要部分。为什么常常抱怨，经常焦虑，情绪此起彼伏的晃动。我的长期规划在哪里？每天的角色互换我真的做好了吗？虽然我在接送孩子，但是我的负面情绪也深深的影响了孩子。毕竟，我的十年人生规划中，想要成为一名称职合格有成绩的好妈妈。目前每天的小事，我却没能做好呀。
什么让我陷入焦虑
我有远大的理想，成为合格的好妈妈，拿什么证明呢？孩子的成绩和品质。那需要我用日日夜夜的付出去滋养这一切。并非是所有的兴趣班、再好的学校、负责任的老师都无法给予的。在《要事第一》第六章 角色的平衡中，我发现了自身的问题。并没有担当好自己所有的角色，不然怎么会有抱怨呢？
为什么我陷入焦虑
因为孩子繁忙的安排，因为老板叫嚣的口气，因为客户无休止的技术咨询······我对于自己妈妈的角色有怨气，对于员工的角色有怨气，对于甲方技术人员的角色有怨气。我忘记了自己身兼多职的角色，没有穿插扮演好。产生了方方面面的问题。要事第一，像是空谈。每天晚上睡觉前只有悔恨伴着我入眠。周而复始，却不自知。
我该怎样解决焦虑
我的所有角色完完全全可以遵从内心真实的声音协同作战。互相支持，互相影响。正如作者所说：“各个角色之间的协作增效，虽然每个角色都要求某些具体的特殊能力，”真北“原则还是赋予我们一种对于每个角色来说都是最基本的能力----各个角色之间协作增效的能力。”这一下惊醒了梦中人，我为什么不可以把当下寒假期间的周计划中，要事设置为亲子陪伴，摆下这个大石头，随时都可以完成亲子沟通，做最好的青春期贴心“老母亲”呢？这完全有择日不如撞日的美妙之感。带着笔记本电脑放车里，工作需要的文件等，将原本封闭的办公室完全搬进车里。在孩子上课期间，我把等待变成了工作，而且身边的外界环境还可以随时随地给我提供工作中所需要的素材，与客户主动沟通的完美环境。想起来的点子主动给老板打电话及时沟通。将四面楚歌的状态完全改变成主动处理问题，游刃有余的状态。
读完《要事第一》的前十章，豁然开朗了。时间安排不再是我焦虑的前提，我不会将日计划写得密密麻麻。设立新的人生目标，不贬低自己，不高估自己。但需要踮脚努力便可以梦想成真的目标令我欣喜。不偏离我的第二象限，利己并且利他待我实现使命宣言，让生活多姿多彩。
