这个话题是本书的最后一个部分，也是看了非常发人深省的一部分。尤其是为人父母的人看了，会感觉压力倍增。因为通过一项非常重大的实验，匈牙利的心理学家拉斯洛居然证明了这样一个结论: 正确地养育任何一个孩子，都可以将他变成天才。
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令人惊讶的是，他不仅成功了，而且是将三个女儿都培养成为了全球绝无仅有的国际象棋高手。他用事实证明了天才是可以培养出来的。
这个实验，细思极恐。原本我们认为人世间的每一个人都是独一无二的，都是不可复制的，天分也各有不同。可是现在却告诉我们原来人与计算机人工智能没有什么区别，经过固定程式的培养就会得到预期的结果。那么，我们又和机器有何区别？人类是不是其他高维度物种设计的机器呢？
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我的感觉是即使你不想把宝宝培养成天才，也应该运用刻意练习的方式为孩子培养一个专长，让孩子至少在某一个方面有这种非常愉悦的巅峰体验，是很有利于孩子自信心的建立的。
杰出人物培养的路线一般要从童年期开始。
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第二个阶段：变得认真。一旦他们感兴趣了，下一步就是正式上课、接受训练了。在这个阶段，父母和老师的支持和鼓励对孩子的进步至关重要。孩子也会因为练习成果受到尊重和认可而感到舒心，从而获得继续练习的动机。
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第三阶段：全力投入。一般来讲，这些未来的杰出人物在12-13岁或15-16岁时要付出巨大的投入，才能成为自己领域内的最杰出人物。到这个阶段，学生常常会寻找最好的老师，面对的期望也不断升高，有时不仅本人要付出全心全意的努力，连家人也要迁就孩子付出巨大的金钱和精神代价。
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生于一个怀抱梦想的时代，每个人都想成为行业的杰出人物，但梦想同时也是现实的，杰出人物无不来自刻意练习。想成为马云或朗朗的爸爸都要付出巨大的心血，加油吧！
